１年生の４時間目の数学の授業では、円錐（えんすい）の体積を求める学習をしています。本日の授業では、円錐に入れた水を、同じ底面積と高さの円柱に移し、何杯で満タンになるかを実験いたしました。水道の水を利用しての実験ですので教室内では行わず、教室から離れたローカの手洗い場で行い、その様子を教室の電子黒板に中継し学習を深めています。
電子黒板とタブレットがあれば、様々な活用方法がありますね。
１年生の４時間目の数学の授業では、円錐（えんすい）の体積を求める学習をしています。本日の授業では、円錐に入れた水を、同じ底面積と高さの円柱に移し、何杯で満タンになるかを実験いたしました。水道の水を利用しての実験ですので教室内では行わず、教室から離れたローカの手洗い場で行い、その様子を教室の電子黒板に中継し学習を深めています。電子黒板とタブレットがあれば、様々な活用方法がありますね。