一日でふたつの授業に行ってきました
県からいただいた柿に関する社会科と－
－算数科の研究授業です
４年生のこのクラスではグループで学習を－
－３年生の算数ではペアでしています
受け身の勉強・待ちの勉強ではなくて子ども自身が進んで学習するためには－
－全員が前を向いて話を聞いているだけではだめなのは明白
しかし机を移動する，つまり形だけ取り入れてもうまくいかないのは当然で－
－そこは担任の工夫と取り組みが大切
いずれにしても子どもたちが問題・課題に対して－
－どれだけ自分のこととして解決しようとするかがポイントかも
そんな態度・姿勢が大人になったときにものを言うのかもしれません