【プレゼンテーションとは情報伝達の一種で，聞き手に対して情報，企画，提案を提示して
説明することです。省略して「プレゼン」ともいわれます】
調べるとそう載っていました
昨日，和歌山県立図書館より２名の職員の方が来校し，５・６年を対象に『作ってみよう！紙芝居』という内容で授業を行ってくださいました
紙芝居は日本生まれとのこと
（自転車のおじさんが広場や公園でお菓子を売りつつ紙芝居をしていた－なんて映画やテレビでみたことがありますが・・・）
実は県立図書館では毎年，手作り紙芝居のコンテストをしているそうです
それもけっこう長い歴史があるとのこと
それで今回，その作り方の基本を教えてもらったわけです
題材選びからその構成，場面割からせりふなどを考え，そして描画から音読と様々な作業がありますが－
－作文や感想文とちがって紙芝居だとすごくやる気になってくるのが不思議ですね
紙芝居作りを通してその子どもがもっている思考力や工夫する力，知識や技能がさらに磨かれるのではないかと思いました
特に子ども達につけたい力のひとつと言われて久しい「発信する力」，つまり自分の思いや願い，考えなどを他人に伝える能力を育てるのにはうってつけではないか－
－この授業を見ていてそう感じました
おたよりやおしらせも同様，このＨＰもまたしかり 当然，会社でのプレゼンテーションもすべては発信力が大切
とすると紙芝居作りの奥深さがさらに感じられます
昨日，６年で体育の研究授業がありました マット運動です
ボールを使った運動ではなくマット運動というところがポイント
子どもたちの反応に興味しんしんです
というのは職員全員が見ている中，どれだけ恥ずかしがらずにできるか気になったからです
座って考えたり書いたりする授業とちがいますから
みんなの前で出来不出来が一目でわかる活動ですから
今日の授業で欠席・見学が一人もいなかったことを報告します
それぞれがめあてを決めてそれぞれがしっかりと活動していたと報告します
栄養士の方が給食についてお話をしています
対象は１年生の保護者の方々
隣の部屋にはテーブルとイスが準備されています
そして大人の給食当番
今日は給食試食会がありました
保護者の方は試食をしたあと１年の給食の様子を参観します
今日のメニューは油淋鶏 「ユーリンチー」と読みます
運営していただいた役員・部員の皆様 ありがとうございました
５年生が梅ジュースを作ると聞いて家庭科室に行こうとすると－
－読書タイム中・・ あまりに静かなのでパチリ
けっこう雨が降った昨日のことです
話は梅ジュースに戻って・・
ここ数年，県より材料をいただき各小学校で梅ジュースを作っています
なので指導する担任も慣れている感があります
これは和歌山県だけの風景かも
ポイントは－ ①梅を洗ってしっかり乾かせる必要あり ②くしやつまようじで穴を開けますが去年からうちはフォークを使用
③いろいろなやり方がありますがとにかく梅と砂糖があればジュースができます
特別に難しいことはなくカビさえ生やさなかったらＯＫ
砂糖の量もキモかな
この時期ホームセンターに行くと，ビンやざるや氷砂糖がならんでいます
各家庭で梅酒や梅ジュース，梅干しを作るからです これも和歌山の風物詩ですね
交通安全教室には１年と３年が参加します
１年生は歩き方，３年生は自転車の乗り方を学びます
昨日は来校された方々とともに保護者の方のご協力もありました
自身の命を守るためのルールとともに加害者とならないためのルールも学びます
特に自転車に関するきまりについては小学生と言えども知っておく必要があります
学年が大きくなればなるほどその責任は重くなりますから
車やバイクのように免許取得や保険加入の義務がない分－
－ことが起こればリスクも大きいですから
３年の校区探検 今回は川辺（かわなべ）です
校名は川永（かわなが）小学校ですが，これは川辺と永穂（なんご）という地名から一字ずつとったとのこと－
－この話は何回目かな？
川辺へは歩道橋を渡っていきます
渡って南を見ると高積山（たかつみやま）が見えます
また熊野古道の話になりますが，このあたりに川辺の渡しがあったと聞いていますが・・
町のたたずまいに歴史を感じます
（この子は何をお願いしているのでしょうか・・）
幹線道路から一歩入るとこんな風情を感じるところがあります
それが川辺（かわなべ）
「かわべ」でも「かわなが」でもありません
この前の３年生と同じ道を歩いています
田に水が入っただけなのに景色が少し違って見えますね
６／３（金）に今度は５年生が井上さんにお世話になりました
田に入る機会・経験はめったにありません
入る前は微妙に緊張していた子どもたち
でも入ってしまえばもう大丈夫
井上さんとＪＡの職員さんのサポートもあり田植えはさくさく進んでいきます
終わる頃には余裕も出てきました
手足を洗わせていただき休憩するところも用意していただきました
「いたれりつくせり」とはこのことです 田植え無事終了！
そういえば近畿は梅雨入りしましたね
３年生が校区探検に行ってきました ５／２７（金）のことです
学校の北側のあちこちには歴史を感じさせられるものが見受けられます
それもそのはず－
－熊野古道が通っているのです
大阪から峠を越えれば道は校区に入ります
やはり空気がちがう感じが・・
田園と住宅地の間にこんなところがあるのです
そんな川永の校区・地域に子どもたちが愛着と誇りをもってほしいと願います
もちろん私たち大人も同様
