「授業」と「学習」

３年生の掲示です　　学習の足あとが一目瞭然（いちもくりょうぜん）

昨日も言いましたが今日は３年生で算数の研究授業がありました

「学習のめあて」を確かめて－

一人一人が考え－

そして説明して－

学習したことを深めていきます

指導者がとうとうとしゃべるだけの「授業」ではなく，子どもたちが主体的に「学習」することが大切です