開始前の様子です シートとイスがあるので厳粛な雰囲気がします
さきほど３学期の終業式 本年度の終了式が終わりました
校長先生のお話のあと－
－担当より春休みの生活についての話がありました
後ろに見える「おめでとう」の飾りは－
－こうして１年間元気に過ごせた君たちにも贈られる言葉です
学校だより
卒業するみなさんへ（１）
【４年生のとき】
君たちのことは３年生から知っています
そのときは南校舎の一番上の教室
そして４年は職員室の上 ２階でしたね
きいちゃんダンスはバッチリ
運動会では手袋をつけた演技でした
校区の施設でお世話になりました 真剣な表情がキラリ
遠足は「四季の郷（さと）」 帰りはおもちゃ電車でしたね
感謝集会の発表と役員選挙の様子です
【５年生のとき】
１年生をむかえる会での風景
バスケットの１年目 先輩の６年生と一緒に練習しました
田植えの準備と運動会の練習 この年は５月に運動会を開催しました
いろんな写真がありますね それだけこの時期はいそがしかったということ
他の学校の先生が授業参観に来たこともありました
田植え体験の感想は？
社会見学は神戸と大阪
国体でバスケットの応援 速い展開にビックリ
田植えをすれば当然，稲刈りが必要
この２枚を撮ったのはついこの前のような気がします
南中ソーランはかっこよかったですよ
製鉄所での学習
トライアンズの選手の方にもバスケットを教えてもらいました
寒い早朝から運動場で走っていましたね
いよいよ主役です ６年生を送る会
卒業するみなさんへ（２）
【２年生のとき】
担任が残してくれていました
さあて誰でしょう
そして【６年生】
新任式と入学式のひとコマ
４月の終わりに１年生をむかえる会をしました
遠足はけっこう歩きました 紀伊風土記の丘です
Ｓ先生の研究授業はマット運動でした
バスケットやら紙芝居やら観劇やら・・と
拍手喝采で終わった運動会
そうそう 紀伊中学校へ見学に行きました
感謝集会があって－
－いよいよ修学旅行
雪合戦の様子 今年の冬は寒かった・・
最後の授業参観は作文の発表
お別れ集会で元気な歌声を披露
最後の写真は卒業式予行です
６６人のみなさんとの思い出を大切にします
Ａ＜Ｂ
今日はお別れ集会
最初は【４年生の発表】
４年と６年が向き合い 向こうには５年の実行委員がいます
次は【２年生】
それを見つめる１年生
マイフラワーを持った【１年生】
お家の方の姿もちらほらと
花つながりの【３年生】
卒業式の日には何分咲き？
主催者の【５年生】
劇とダンスを披露
職員が歌ったあとは・・
【６年生】
神妙に聴く実行委員さんたち
風は冷たくても日差しに春を感じます
春はお別れだけでなく出会いの季節でもあります
だから 「別れの悲しみ」＜「出会いの楽しみ」なんです
川永の自慢
記念写真をパチリ！
１年間ともに過ごしてきた「バスケットカルテットコーチ」の面々
お別れ試合が今日ありました
後輩の４・５年生と相談している６年生
それは女子も同様
朝練をずっと続けてきましたね
そんな皆さんは川永の自慢
もちろんコーチ陣も自慢です
志
前に出て しかもみんなの前で話すには勇気が必要
いくら原稿があってもそう （その原稿を考えるのも自分ですが）
声の大きさや表情も大切ですしね
児童会役員選挙のこの日 それぞれの演説が実にさわやかでした
志（こころざし）あるこの子たちを見ていると－
－こちらもやる気が出てきます
芸術の・・
生（なま）より勝るものはない！
事実わたくしが小学校の頃に聴いた演奏会のことを覚えていますから
２０日に和歌山市消防局より音楽隊の方々が来校
迫力ある生演奏に酔いしれる子どもたち・・
〇〇の秋はよく聞きますが－
－川永では芸術の春もありなのです
すぐあきる？
真剣な表情です そろばんを使った授業の様子
３年生へそろばんのＧＴ（ゲストティーチャー）の方が２日にわたって来校
実はこれが最初でなく以前にもお願いしたことがあります
そろばんの普及のためにこうして来ていただくことに感謝
しかし子どもたちの集中力に少々ビックリさせられました
そろばんがおもしろいのでしょうか？ 電卓ならすぐあきる？
ようこそＡｌｂｅｒｔｏさん
１０日と１４日に和歌山市の事業でＡｌｂｅｒｔｏ（アルベルト）さんが来てくれました
１年生と２年生がアメリカの生活や言葉について楽しくお勉強
低学年が楽しめるメニューが中心で－
－事前の打ち合わせもあったのでスムーズにそして明るく進んでいきます
言葉のちがいがあろうとも要は相手に伝えたいという思いが大切かと－
－Ａｌｂｅｒｔｏさんの授業を見てそう思いました
日本人の心
いきなりですが聴いてください
「子供のための伝統音楽の鑑賞と和楽器の体験」です
たくさんの方々が来校され－
－たくさんの準備をしてくださいました
生演奏を聴くのも初めてなら－
－体験するのも初めてです
音を出す理屈は理解できても簡単にはいきません
それだけに真剣になるし－
－何度もくりかえし挑戦するのです
話は変わって・・
西洋（外国）の音楽は例えば「白と黒」「赤と白」というようにはっきりとしていることが多いような気がします
つまりあまりファジーなところがないという意味
和楽器を使った音楽はその点「灰色」や「桃色」も表現しているように思いますが・・
うまく言えませんが音階にファジーな部分があるからこそ－
－日本人の心に響くような気がします