朝夕めっきり涼しくなりましたがいかがお過ごしでしょうか？
ということでスポーツの秋！
３年生がミニサッカーをしています そう言えばちょっと前からフットサルブームで，市内にも（川辺のところは岩出か？）いくつかフットサル場ができていますね
（いつもながらにワーキングキャップがお似合いのK君）
「僕らけっこういい試合してるでな～」と，男子の声が聞こえてきます
学校生活の中で，子どもが燃える（大げさ？）瞬間があることはいいこと
それが体育であれ算数であれ休み時間であれ・・ すべての子どもが何かに燃える（集中できる）ことを提供できればいいのですが，なかなかそうはいきません
こちらは芸術の秋！
６年生が樟（くすのき）の写生をしています
この前，津名さんから樟の歴史を教えてもらったいきさつもありますし，同じ描くのもモチベーションが上がってOKかも
とは言っても，校舎とか建物と違って木は描きにくいかもしれせん
複雑な形や色を表現するのは大変ですから
若いころ勤務した学校で，毎年，絵画展で賞をとらせる先生がいまして－
－やっぱりそれなりのテクニックがあるようでした
何回聞いても教えてくれませんでしたけどね（笑）
で，様子を観察（盗み見ではありません）すると・・
なんと，全然子どもが見たこともない，もちろん行ったこともない写真を題材に描かせていました－
－構図から線，使う色すべてを指定しながらね
どうなんでしょう・・ 仕上がりはきれいで整っていますが，なにやらマニュアル通りで完成したファストフード店の食べ物のような気がして
それでも，子どものうちは基本を教え込むことが大切とも思いますし
芸術とは奥深いものです・・・