５年生と６年生が着衣水泳に挑戦しました。
服を着て靴を履いて水に入ると、「わー 重い」という声があちこちで聞こえてきました。
もし、水の中へ落ちてしまったら、「落ち着いて力を抜いて、浮かんで助けを待つ」
今日は力を抜いて浮かぶ練習をしました。
力を抜いて浮かぶのは難しく体を丸めてしまうのですが、だんだん大の字になって浮かぶことができるようになってきました。
ペットボトルを使って浮かぶ練習もしました。
次に、もし水の中に落ちてしまった人を見つけたらどうするかを勉強しました。
水に落ちて助けてもらわなければならない事態にならないようにするのが一番です。夏休み、水の事故にはくれぐれも気を付けてくださいね。
４年生では総合的な学習の時間で、農業の学習に取り組んでいます。
自分たちで畑を作る中で、学校の近くでなすびを栽培している井口さんという方に出会い、畑づくりや野菜作りについてご指導をしていただいております。
井口さんより、「本職のホンモノの味を知ってみてね」というお気持ちでなすびをおすそ分けしていただきました。
ふだん、なすびが嫌いな児童も「やわらかくておいしかった！」と食べることができていました。
農家の方が作る野菜のレベルの高さを感じるよい機会になりました。これからの野菜作りの学習や、農業という仕事の偉大さに気付くことができるとよいですね。
４年生では夏野菜づくりに続き、お米作りにも挑戦しています。
和佐地区では、米づくりと野菜づくりがともに盛んな地域であるため、農家さんのお仕事の内容や大変さをすこしでも知りたいという思いから、ペットボトルを活用した稲づくりに取り組んでいます。
子どもたちは芽出しや土づくりに苦戦しながらも、楽しみながら活動に向き合うことができていました。
お米が収穫できる時が楽しみですね。
本日、３，４時間間目に５年生が ５，６時間目に６年生がプール掃除をしてくれました。
５年生はプールサイドを６年生はプールの中を磨いてくれました。
とってもきれいになってプール開きが楽しみです。
今年の梅は４月に県内で降ったひょうの影響で梅の実が落ちたり傷ついたりする被害があり、過去１０年間で最も深刻であったようですが、今年も梅を提供して頂いて、３年生が梅ジュースをつくりました。
実を洗い、へたや汚れを取って、しっかり水気をふき取り、砂糖と梅を交互に瓶に詰めました。
６年生はラーメン作りに挑戦しています。
今日は、初めて自分たちで麺づくりに挑戦しました。「うまく麺が伸びなかった。」「うどんみたい。」「硬くて食べるのが大変だった。」等、麺づくりって大変。と実感したようです。
５年生の家庭では裁縫を学習しています。今年も裁縫の指導をお手伝いしてくださる地域の方々（裁縫ボランティアさん）がきてくださいました。
今日は 玉結び 玉止めを学習しました。指先を上手に使って結び目を作ったり、針に糸を巻き付けて結び目を作ったりと初めての事でどうしてよいのかわからない子がたくさんいる中、裁縫ボランティアさんが困っている子の近くにそっと行って丁寧に教えてくださったおかげで、学習をスムーズに進めることができました。いつも本当にありがとうございます。
今回の２年生の校区探検は禰宜方面です。
もうすっかり校区探検のプロになった子どもたち。今回も目に付く建物、動物、植物をたくさんメモして自分のハテナ？をいっぱい見つけていました。
すれ違う方にも自分たちから「おはようございます」と元気に挨拶していました。
計４回の校区探検を通して、初めて通った場所がたくさんあって、回を重ねるごとに和佐地区の魅力について探し求める姿が多くみられるようになり成長を感じました。
４年生の総合的な学習では野菜作りに挑戦しています。
ご近所の方に畑を貸していただいて、４年生が土づくりなどをしていると、通りかかった地域の方々が、耕運機で土を耕してくださったり、畑作業の仕方を教えてくださったり、JAの方が肥料や苗まで提供してくださいました。
肥料の撒き方、苗の植え方などいろいろ教えてくださり、大変勉強になりました。
先生も子どもたちも試行錯誤の野菜作りなので、地域の方々にたくさんに助けていただいて学習を進めることができて感謝の気持ちでいっぱいです。
ありがとうございます。
今日は、地域のハルジオンさんで一緒にサツマイモの苗植えをさせていただきました。
一人１本の苗をもらって、ハルジオンに入所されている方々に見守られながら植えることができました。
これから 一緒に育てて、一緒に収穫できるのが楽しみです。
