日: 2024年10月11日

算数の時間に、分数を小数で表すにはどうしたらいいか考えています。
まずは、既習を生かして自分で解決していこうとしています。

国語の時間に「サラダでげんき」の学習をしていました。
「アフリカぞうがしたことを考えよう」というめあてのもと、考えを出し合っていました。

理科の時間に「かげの向きと太陽のいち」についての学習をしていきます。
まずは、NHK for school で観察の仕方を確認します。その後、晴れの日に観察をしていきます。

運動会ダンスの練習も、振りつけはだいたい覚えてきたので、運動場での位置、並びです。
青い旗がきれいに動き、生き生きと踊っていました。

先日実験した「空気でっぽう」の様子を確かめていました。
「前の玉がなぜ飛び出すのか。」「前の玉と後ろの玉の間には何があったのか。」を出し合っていました。

担任が子どもたちに、しっとりと話をしています。
子どもたちの心に届くように心がけながら…。子どもたちもじっくり聞いています。