国語の時間に「さなぎたちの教室」を使って、人物どうしの関わりと、中心人物の心情の変化について考えていました。
グループで話し合ってまとめたことを黒板に書き、みんなで確かめていました。
カテゴリー: 6年生
【6年】算数「線対称な図形」
複雑な線対称な図形を作図していました。
デジタル教科書を電子黒板に投影し、書き込みながら確認していました。
手元にはプリントがあり、そこに書き込んでいました。
【6年】ALTさんの楽しい授業
ALTさんが来てくれました。
JAPANとUKの有名な場所、もの、スポーツなど英語で伝えてくれました。
クイズ形式で進められ、楽しく英語に触れていました。
【6年】会社活動のメリット・デメリット
会社活動を行っている6年生、そのメリット・デメリットについて話を出し合っています。
実のある活動にするためにしっかりと考えていきます。
【6年】全国学力・学習状況調査の実施
全国学力・学習状況調査の実施日です。
実施前に、マークシートの記載の仕方の説明や注意事項等を受け、教科の検査を始めました。
【6年】算数「対称な図形」
算数の時間に「線対称と点対称」な図形の特徴と性質について学習を始めています。
まずは、線対称な図形です。対称の軸をもとに位置関係等を学んでいました。
しっかりとていねいなノートが多く見られました。
【6年】国語の授業スタート
さすが6年生です。授業に取り組む姿勢が素敵です。
じっくり向き合い、考えています。
【6年】国語の授業スタート
6年生は入学式の準備や片付けで頑張ってくれました。
国語の授業がスタートしました。とびらにある詩を読んでいきます。
【6年】始業式後の教室
始業式を終えて、新たな学年の教室に初めて入りました。
クラス分けが発表され、新しく担任になった先生とのスタートです。
【6年】入学式の準備
始業式の後、6年生は明日の入学式の準備を行ってくれています。
教室飾りや式場でのシート・いす並べなど、一生懸命頑張ってくれています。