日: 2024年7月18日

学習したことをノートに書き写しています。
板書されたことだけではなく、必要な情報を付加して、自分なりのノートを作っていきます。

河川愛護月間（7月1日～7月31日）における広報活動の一環として、「河川愛護月間」絵手紙作品の募集について案内が届いていますので、紹介します。

募集内容：テーマ
「川遊び～川での思い出・川への思い～」

募集作品：
川遊びで川に潜ったり、川の生き物を観察したなど、川での体験や川と触れ合い感じた「川での思い出や川への思い」を文章西、絵と組み合わせて描いた「絵手紙」を募集します。デザイン、彩色、画材は自由です。（写真は応募できません。）

応募資格：
河川愛護月間の趣旨に賛同していただける方。年齢、性別、職業などの制限はありません。（応募できる作品は一人一作品です。）

応募作品のサイズ：
郵便はがきサイズ（100mm×148mm）

応募締め切り：
令和６年10月11日(金)まで　当日必着

募集要項は、こちら。

班で調べてまとめたことをスライドにまとめて発表する練習をしていました。
発表の声の大きさ、スピード、抑揚に気をつけながら声を出していました。
スライドもみんなが見やすいものか、文字の大きさ、色などの検証も必要ですね。

児童会役員と中央委員が、児童会新聞を持って校長室を訪ねてきてくれました。
７月に入ってから何度か持ってきてくれていたようですが、校長が出張続きでタイミングが合わず今日になったのです。
学校のみんなには、もっと早い段階で紹介しに回っていました。

児童会新聞７月号は「熱中症対策を心掛けよう」です。
水分補給のために、「水筒を大きいものにしたり、追加でペットボトルを持ってくるのもよいでしょう。」と呼びかけてくれています。
雨の日の過ごし方の提案として、大休けいでのランチルーム開放を企画してくれています。

和歌山県統計協会から、令和６年度和歌山県統計グラフコンクール募集について案内が来ていますので、紹介します。

統計知識の普及と統計の表現技術の研さんに資することを目的に募集されています。

応募部門
第１部「小学校１年生及び２年生の作品」
第２部「小学校３年生及び４年生の作品」
第３部「小学校５年生及び６年生の作品」
第４部「中学生の作品」
第５部「小中学生のパソコン統計グラフの作品」
※第１部～第４部は、グラフ部分をパソコンで作成した作品は含みません。

課題
課題は各部とも自由です。ただし、小学校４年生以下の児童の応募については、児童が自ら観察又は調査した結果をグラフにしたものとします。

応募作品の規格等
規格
各部とも、仕上げ寸法を72.8cm ×51.5 cm （Ｂ２判）とします（用紙は貼り合わせでもＢ２判であれば可）。規格外の作品については、審査の対象外とします。
紙質・色彩
各部とも紙質、色彩（単色にても可）は自由としますが、裏面の板張り（パネル仕上げ）、表面のセロハンカバーなどは認めません。
応募点数等
１人の応募点数は制限しませんが、２枚以上にわたる「シリーズもの」は認めません。
合作の人数
１作品について、５人以内とします。

送付先
和歌山県統計協会へ直接送付（持参可）してください。

締切日
令和６年９月２日（月）〈必着〉

くわしくは、こちら。

卒業アルバムに掲載する個人写真の撮影風景です。
会議室を簡易の写真スタジオにし、個々に写真を撮っていきます。
（プライバシー保護の観点から、モザイクを入れております。）

週ごとに学級目標を決めています。達成できたら次の目標を立てますが、達成できていなかったら反省して引き続き取り組みます。
係りの子ども達が、みんなの考えを出してもらって整理して板書していました。
今回は、達成できていないようで…、どうすれば達成できるか考えてから引き続き取り組みます。

国語の時間に、班で協力して「ことば集め」をしました。
お題が出たら、当てはまることばを付箋に書いていきます。
班のみんなで集めたことばを紙に貼って、披露しました。