月: 2024年6月

今月のペア交流の時間、運動場で思いっきりかけまわりました。
爽やかな天気で、１年生と６年生が楽しんでいました。

図画工作の時間に木版画に取り組みます。
まずはどのような絵にするか構想を立てていました。
動物（生き物）をテーマに作品作りするようで、参考になりそうな写真を検索していました。

外国語活動の時間、今日はスポーツの種目名を英語で学習していました。
各グループに、種目名を英語で書かれたものが配られ、読み上げられたらそのカードを取るゲームが行われていました。
みんな楽しげに活動に参加していました。

算数の時間に定規を使って、線の長さをはかる学習をしています。
何cm何mmかはかって発表していました。

生活科の時間に、県が提供してくれた県産の梅を使って「梅シロップ」づくりをしています。
校長室に保管しており、毎日、ビンの中を攪拌させるために来てくれるそうです。
「美味しくなぁれ」とおまじないをかけながら攪拌していました。

図画工作の時間に、クレヨンを使って「かたつむり」を描きました。
梅雨の季節のイメージで、子ども達が思い浮かべるのが「かたつむり」「かえる」「紫陽花」などです。
今回はいろいろな色のかたつむりを描いています。

算数の時間に「80×2.3」の計算の仕方を考える学習をしていました。
関係図で説明する子、線分図で説明する子など、自分の考えをみんなに説明していました。

週ごとに立てている目標、先週はどうだったか意見を出し合っていました。
達成できたかどうか、達成できていないのならどのような点を改善したら良いか、それぞれのクラスで意見を出し合っていました。

テストの時間が終わり、次の学習の準備をしているところです。
電子黒板には、デジタル教科書が映し出されています。次は、本読みかな。

生活科の時間に、学校で働いている人に「インタビューをしよう」に取り組みました。
誰に、何を聞きたいかを考えて、ちゃんとあいさつした後、しっかりと質問していました。
今回は、校務員さん、給食調理員さん、図書館司書さんにインタビューをしました。