月: 2024年5月

国語の時間に「はたらく人に話を聞こう」と題して、インタビューの仕方の学習をしています。
だれに、どんなことを聞くか。話を聞いて分かったことは何か。などまとめていきます。
お手本となるインタビューの際の話し方を、デジタルコンテンツで確かめていました。

１年生が学校探検をしています。
４人のお友達が校長室を訪ねてきてくれました。
取材を受けて、イラストも描いていきました。

今月の玄関飾りの担当は４年生です。
正面玄関と、階段の掲示板に作品を展示してくれました。
すてきなカタツムリたちがたくさんですね。

算数の時間に、立体の体積・容積の学習をしています。
容積の出し方を確認していました。
電子黒板にデジタル教科書で示した図に書き込みながら解いていました。

国語の時間の物語文で、段落ごとに読み進め、要旨をつかむ学習をしていました。
しっかり読んで、表に整理しながら学習していました。

算数の時間に示された数だけ、数図ブロックを並べる学習をしていました。
数の大きさを比べたり、数だけ並べたりして、数と数字、量を確かなものにしていきます。

家庭科の時間に、「ゆで野菜サラダ」の調理実習をしていました。
切って、ゆでるというシンプルな調理ですが、切り方、ゆで方、ゆでる順序など考えるべきところがたくさんあります。
そして、ドレッシングをどうするかも大切です。オーロラソース、醤油ベースの和風ドレッシング、フレンチドレッシングなど、自分たちで決めたドレッシングも並行して作っていきます。

日本新聞協会は、今年も「いっしょに読もう！新聞コンクール」を実施します。
これは、家族や友人といっしょに記事を読み、感想・意見などを書いて、記事とともに応募する新聞感想文コンクールです。

興味のある方は、応募してはいかがですか。
応募締め切りは、2024年9月9日(月)必着です。

応募についての説明チラシ及び応募用紙PDFデータは、こちら。
応募用紙のExcelシートデータは、こちら。

６年生は、自分たちのクラスの準備だけでなく、１年生のお手伝いという役目も果たしてくれています。
１年生の頃は、食べる量が少なく残している子もいましたが、今では残さずおかわりも進んで行ってくれています。

水彩絵の具３色（青・赤・黄）を使って、色を塗り分けていきます。
単体で使用するだけでなく、混ぜて色を作ってもいきます。