11月18日（水）、第２回進路説明会を実施しました。
２学期の大きな行事も終わり、卒業、進路に向けて、中学校生活を仕上げていく時期となりました。
私の頃は、就職して社会に出る仲間も珍しくありませんでしたが、今は、進学する生徒がほとんどです。
進路先によって手続きや選考方法等が異なるので、注意して準備することが必要です。疑問や相談があれば、遠慮なく教員にお伝えください。早い目に対応しておくと安心です。
生徒のみなさんは、まず健康管理に気を付けることが一番です。適切な睡眠・バランスのとれた食事・適度な運動を心がけ、感染症対策も気を抜かずに行いましょう。
次に、残りの時間を考えながら、いつ何があるか、いつまでに何をするかの見通しを持って、一つ一つ確実に勉強や準備を進めていきましょう。そうすれば、あせりや不安に追いかけられることもなくなります。
各自が自分の力を発揮し、笑顔で本校を巣立ってくれることを期待しています。
11月13日(金)、文化発表会を行いました。生徒が考えた今年のテーマは、「音楽と一体化」です。
プログラムは、学級ごとの器楽演奏とダンスパフォーマンス、理科・美術科・家庭科・総合的な学習で取り組んだ作品の展示、美術部・書道部・のぞみ学級の作品の展示、合唱部のミュージカルです。
今年は、体育館に入る人数を制限したり、大きな声援を送るのをがまんしたりと、新型コロナウイルス感染症対策を講じながらの実施となりました。毎年、保護者の方も楽しみにしてくださっているのですが、今回は本番の参観を控えていただき、ダンスリハーサルの公開、器楽演奏のライブ配信という形式にしました。皆様のご協力のおかげで、無事実施することができました。ありがとうございました。
生徒にとっては、準備や取組の中で様々な困難や課題があったと思います。しかし、仲間や先生と協力し、工夫を重ねて、一つ一つ解決していきました。そして、本番では音楽と一体化して、みんなで良いものを創りあげてくれました。
11月９日（月）、１年生を対象に人権教室を実施しました。
教材は、第32回（平成24年度）全国中学生人権作文コンテストで法務大臣賞を受賞した作品「リスペクト アザース」をもとにドラマ化されたビデオです。主人公の中学生が、他者の気持ちや考え方を比較しながら、「人権」についての理解を深めていった過程を描いています。講師は、元中学校長の野間先生です。
自分たちと同じ中学生の作文がもとになっていることや、学校の目標である「自分を大切にし、人を大切にする」によく通じるテーマであることもあって、とても学習しやすかったと思います。生徒たちは、お互いに意見を出し合いながら、それぞれ自分の考えを深めていました。
11月５日（木）10:00、J-ALERT（Jアラート、全国瞬時警報システム）による地震速報の訓練放送がありました。本校でもこれにあわせて避難行動をとる訓練を行いました。
警報音が聞こえるやいなや、机の下などに入って身体を守る行動をとったり、教室のドアを開けて逃げ道を確保したりしました。体の大きくなった中学生も、すばやく身を縮めて、安全を確保していました。
（以下は、和歌山県教育委員会発行の「わかやまなんでも帳」とリーフレット「11月５日世界津波の日」を参考にしました）
1854年11月5日、安政南海地震による津波が和歌山県をおそいました。紀州広村（現在の和歌山県広川町）の濱口悟陵は、夜になって避難する方向を見失った村人のために、道端に置かれていた稲むら（収穫後の稲わら）に火を投じ、村人を高台に導いて、多くの命を救いました。
この故事は「稲むらの火」として知られており、これにちなんで、11月５日は、2011年に我が国で「津波防災の日」に、2015年に国際連合で「世界津波の日」に定められました。
また、2018年には、『「百世の安堵」～津波と復興の記憶が生きる広川の防災遺産～』が日本遺産に認定されたほか、世界各国の高校生を招いて『「世界津波の日」2018高校生サミット in 和歌山』が開催されました。
広川町には「稲むらの火の館」がありますから、一度訪れてみてください。
１０月２２日（木）、１年生が校外学習「和歌山市内探訪」を行いました。
本校では、１年生の総合的な学習の時間の取組の一つとして、毎年行っています。加太の淡島神社、和歌浦、東照宮、天満宮、和歌山城、美術館、博物館、科学館などから見学場所を選び、行動計画を立てて、公共交通機関を使って回ります。
行ったことのある場所も、自分たちで調べ、仲間と協力して行動したことで、新たな発見があったと思います。
この後のまとめや発表にもしっかりと取り組んで、「ふるさと和歌山をもっと知り、もっと好きになってほしい」という先生方の願いに応えてくれると思っています。
（この翌日行われた学年レクリエーションも、生徒が主体的に計画・活動し、とてもよかったとのことです）
１０月２３日（金）、２年生が高野山を訪れました。
「総合的な学習の時間」の活動の一環として、世界遺産高野山の名所・旧跡・文化施設を、徒歩やバスを使って、４～５人の班でめぐります。１年生の時に行った和歌山探訪は比較的身近な場所を回りましたが、今回は少し離れた場所での活動です。昨年の経験を活かし、計画をより綿密に、行くことだけを目的とせず、訪れる場所での見学や体験の充実を今回は目指しました。
あいにくの雨天でしたが、２年生らしくパワーアップした内容の探訪ができました。
しっかりとまとめて、文化発表会での発表もがんばって！
１０月２２日（木）２３日（金）、３年生が修学旅行に行きました。
コロナ禍の中、行先を県内に、日程を１泊２日に変更しての実施です。（本校では、例年、長崎・福岡方面へ２泊３日で行っています）
マスク着用や手指消毒を徹底し、会話は控え目に、バスも増便するなどの感染症対策を講じての旅行でしたが、生徒もよく行動をわきまえて、楽しく行ってくることができました。
故郷和歌山の良いところ、知らなかったことを学べたと思います。
ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
（１日目）学校～潮岬（昼食）～太地町くじらの博物館～那智の滝・熊野那智大社～橋杭岩～ホテル
（２日目）ホテル～日本とトルコの友好の歴史・樫野崎ガイドツアー～串本海中公園（昼食）～とれとれ市場～学校
９月末から２人の和歌山大学生が本校で教育実習を行っています。和歌山大学と和歌山市の連携の一環として、市立学校でも実習生を受け入れているのです。
今年は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、実習２週間前からの行動制限など慎重な対策をとった上での実施です。
本校には保健体育科と英語科の実習生が来ており、すでに授業をしてもらっていますが、２人ともしっかりと準備をして頑張ってくれています。
私自身も教育実習の際、１時間の授業のために何時間も準備をし、とても緊張して生徒の前に立ったことを思い出します。自分の授業を録音したり（当時はビデオが普及していませんでした）、指導してくださる先生や実習仲間から感想や意見をもらったりして振り返ってみると、反省点ばかりで、生徒に迷惑をかけないよう「次こそは」と一層力が入ったものでした。
実習中の経験は後の自分にストレートにかえってきますから、１時間１時間がとても貴重です。ふたりとも、本校での経験を活かして、すてきな先生になってくれるよう応援しています。
（現在、全国的に教員の確保が大きな課題となっています。子供たちの成長に関われる素晴らしい職業ですので、多くの優秀な若者に教職を目指してもらいたいものです。）
９月３０日、体育大会を行いました。
今年はコロナ禍の中、種目の精選や工夫、参観者の制限、マスク着脱・手洗い徹底・声の出し方の工夫、などの感染症対策を講じながら、「何ができるか。どうすればできるか」を生徒と共に考えてきました。
生徒会は、生徒会種目（借り物競走）を考えたり、スローガン（「心を燃やせ！体育大会」）を募集したりして、大会を盛り上げる工夫をしてくれました。また、ブロックのリーダーたちは、応援の仕方を工夫したり、寄せ書きを作ったりして、チームをまとめてくれました。
大会当日、校長からのメッセージは、「互いに競い合うことで、自分の力や良いところを引き出し、仲間や相手の力や良いところも引き出そう。そして、全員で体育大会を作り上げよう」です。
結果は、最後まで歯を食いしばってがんばる姿や、みんなで力を合わせた楽しそうな笑顔があふれる大会となりました。
本校生徒には、「自分たちの工夫や努力で良いものを作り上げようとする」「自分自身精一杯がんばる、仲間や相手への気配りもする」ことが、先輩から後輩へと受け継がれていると思います。在校生徒には、この良き伝統にプライドを持って、さらに成長していってくれることを期待します。
※ 開催にあたり、ご理解ご協力を賜りました保護者、地域、関係各方面のみなさま、ありがとうございました。
