カテゴリー: 教育活動

図画工作の時間に、粘土を使った立体作品作りに取り組んでいます。
人がいろいろなポーズを決めているその瞬間を粘土で表します。
人体模型の心材に皮膚の色に着色した粘土を使い肉付けしていきます。今回は皮膚の色を絵の具で着色して粘土を練っています。

４年生の玄関飾り用の冬をイメージした飾りを、各自が考えて色画用紙で作っています。
ネットでイラストを検索して、真似して作っている子、オリジナルで考え出している子など様々ですが、一生懸命作っています。

算数の時間にかけ算のたしかめをしていました。
九九表を完成させようと作業しています。
九九を唱えながら一生懸命書き込んでいました。

今日の朝の会に、保健委員会の子供達が各クラスを回り、１月の目標を説明しに来てくれました。
１月の保健目標は、「かぜやインフルエンザを予防しよう」です。
免疫力を高めて、病原菌やウイルスに負けない体で過ごしたいですね。

掲示委員会の子供達が、玄関飾りを更新してくれました。
冬の季節らしい雪だるまです。いろいろな表情があっていいですね。

５年生の学習で最大の難関、割合の学習に取り組んでいます。
割合を使えば生活に役立つことを実感できるようにしていきたいものです。
活発に手が挙がっている様子が見られました。

テストが配られ、間違ったところを直して先生にチェックしてもらっています。
テストもきちんとファイルに綴じ、持って帰ります。
間違いを直すことで、しっかりと学習できるようにしたいですね。

学級指導の時間に、インターネットやスマホとの正しい付き合い方について学習していました。
スマホを持つメリット・デメリットを１年生なりに考えて意見を出しています。
スマホを持つことによるデメリットをしっかりと考えて、使い方や家庭でのルールをしっかりさせていただきたいものです。

外国語の時間に行ったテスト返しをしていました。
聞き取りの問題や書く問題もあります。答え合わせしながら学び直していました。

算数の時間、表を使って考える学習をしていました。
関連して、少し違う考え方（解き方）について取り組んでいます。
階段状のタイルの枚数を計算して求めてみようと投げかけました。
５段のタイルの総枚数は、「５×６÷２」で求められることの意味を考えていました。この考えを使えば、100段のタイルの総枚数も計算で求めることができます。