カテゴリー: 教育活動

国語の時間にひらがなの練習をしていました。
今回は「し・く」です。丸く曲がるところ、角張って曲がるところに気を付けて練習していました。

複雑な線対称な図形を作図していました。
デジタル教科書を電子黒板に投影し、書き込みながら確認していました。
手元にはプリントがあり、そこに書き込んでいました。

国語の時間に単元の最初に新出漢字の練習をします。
しっかり書いて覚えてもらいたいですね。

授業が始まる前に、号令をかけて気持ちの切替をしています。
きちんとあいさつで始め、集中して取り組めるようにしていきます。

ALTさんが来てくれました。
JAPANとUKの有名な場所、もの、スポーツなど英語で伝えてくれました。
クイズ形式で進められ、楽しく英語に触れていました。

理科の時間に「花のつくり」の学習をしていました。
虫めがねで、しっかり観察し、おしべやめしべ、はなびら、がくなどをスケッチしていました。

鉛筆で、まっすぐな線、ギザギザの線、かくかくした線などを書く練習をしていました。
薄く書かれたガイドラインにそってなぞっていくのも難しいようですが、練習を重ねるとちゃんと書けるようになってきます。
あきらめず、しっかり書きましょう。

特別教室（音楽室や図工室、図書室、体育館など）に移動するときは、廊下に整列して移動します。
静かに、他に迷惑をかけないように気を付けています。

国語の授業で、担任が範読しているのをしっかり聞いています。
物語の全体像をつかむために、頭の中で関係を整理しながら聞いているようです。

会社活動を行っている６年生、そのメリット・デメリットについて話を出し合っています。
実のある活動にするためにしっかりと考えていきます。