カテゴリー: ４年生

国語辞典で調べた言葉のページに付箋をつけて、学びの足跡を残しているようです。
多くの付箋が貼られていますね。

国語の時間、気になる故事・ことわざの意味を調べて、例文を作ろうとしています。
国語辞典で調べ、ワークシートに記載しています。

７日(金)午後から、市役所の方が来てくださって、３Rのことを教えてくれました。
３Rは Reduce（リデュース）、Reuse（リユース）、Recycle（リサイクル）の３つのＲです。
Reduce（リデュース）は、製品をつくる時に使う資源の量を少なくすることや廃棄物の発生を少なくすることです。
Reuse（リユース）は、使用済製品やその部品等を繰り返し使用することです。
Recycle（リサイクル）は、廃棄物等を原材料やエネルギー源として有効利用することです。
次に、パッカー車が来てくれて、パッカー車の仕組みやゴミを捨てる際のお願いの話も伺いました。

算数の時間に、平行四辺形の書き方を学んでいました。
定規で書く書き方です。平行線を、三角定規の一組を使っています。

算数の時間に、指示された長さと角をもつ平行四辺形の書き方の勉強をしていました。
コンパスでの書き方を確認しながら書いていました。

全校で取り組んでいる自学ノート。４年生、５年生の自学ノートが更新されていましたので、写真で紹介します。
小さすぎて分かりにくいかもですが、しっかり調べてまとめています。

朝の時間に漢字の確かめプリントに取り組んでいました。
真剣に取り組んでいる姿はとても素敵ですね。

自分の考えをしっかり言葉で表して、みんなに伝えて一緒に考えています。
授業に向かうよい雰囲気がでています。

班に分かれて、「おすすめの本」を紹介しています。
おすすめの理由をきちんと話し、また、聞く側も質問しながら、プリントに記録していました。

自学ノートに取り組んでいます。みんなが取り組んでいる中で、お手本となるようなよい作品を廊下に掲示して紹介しています。
算数や国語、理科など、自分が興味をもったいろいろなことを調べてまとめています。
今回は、ゴミのリサイクルやゴミ集積所などについて調べたノートが多いようですね。