カテゴリー: 教育活動

お楽しみ会でクイズ大会をしていました。
イラストを見て何か当てるクイズを楽しげに行っていました。

毛筆で「手話」を書いていました。
まずはお手本を見て、字のバランスを確かめてから練習に取り組んでいました。
隙間を空ける大きさ、全体的な形など、手本に赤ペンで書き込みながら確認していました。

春休み中の課題として出されるｅライブラリの教材について説明を受けていました。
どの教科のどれを行うか、指示をしっかり聞いていました。

調べてまとめてきた「昔の道具・遊び」を各グループごとに発表していきます。
このグループは、昔の遊び道具について発表していました。

たしかめテストを行っていました。
真剣に課題に向き合っていました。

最後の理科の時間にお楽しみ会と兼ねてスライムづくりをしていました。
ホウ砂とPVA洗濯のりを混ぜるだけでできあがる触感が不思議なものです。
できあがったスライムを楽しげにもみもみしている子が多かったですね。

国語の時間に取り組んだ作文の下書きができあがりました。
原稿用紙２枚目に突入した子もいます。頑張って書いていました。

市教委から借りているクロームブック本体とACアダプタ、キャリーバッグがそろっているか確認していました。
そして、それぞれに記載されている整理番号シールも剥がれていないかも確認していました。

春休みも宿題となるｅライブラリにつなぐ練習をしていました。
１年生でもちゃんと分かるように丁寧に説明していきました。

将来の夢をもつことは大切ですね。
10年後の私は何を目指して頑張っているか、そして、それに向かって何を頑張っているのか、自分を見つめ直すきっかけになるかもしれません。