月: 2025年2月

国語の時間に「スイミー」の読み取りに取り組んでいました。
そして、自分が好きな場面を、理由とともに説明していきます。

体育の時間、運動場で準備体操をしてからなわとびに取り組んでいました。
体を動かしておかないと寒くて凍えそうですが、子ども達は頑張っていました。

算数の時間に「２つの量の関係」について学んでいました。
量が変わっていく様子を表にまとめ、どのような変わり方をしているか考えていきます。

算数の時間に、学習のふりかえり問題に取り組んでいました。
習ってはいるものの忘れてしまった解き方を、再度学んで確かなものにしていきます。
友達の力を借りながら取り組んでいました。

全校で取り組んでいる自学ノート。３年生の自学ノートが更新されていましたので、写真で紹介します。
小さすぎて分かりにくいかもですが、しっかり調べてまとめています。

算数の時間に「度数分布表」でまとめ、柱状グラフを書いて、その数値（度数）をもとに特徴を読み取る学習をしています。
「度数分布表」に整理する地道な作業ですが、傾向を読み取るのに適していることを学びます。

「わうクラス」は、Wakayama Animal Welfare Class からきた名称です。
先日、学校に４匹の犬が来てくれて「命を感じる」授業を行ってくれました。
「わうクラス」の学習を通して、命あるものすべてを大切にする気持ちが育ってくれることと思います。

文章の構成について考えていきます。
「はじめ」「なか」「おわり」の３つの構成で文章を考えていきます。

国語の時間に「枕草子」を学習しました。
それぞれの季節で思い浮かべる場面・場所・ものを自分なりに、絵と文章で表しています。
廊下に掲示されていますので、お越しの際は是非ご覧ください。

算数の時間に、小数のたし算の計算の仕方を学習していました。
ノートに学んだことをしっかりと書いていました。