月: 2024年5月

理科の時間にものが燃えるときに、酸素と二酸化炭素の量が変わっていくことを気体検知管を使って調べていきます。
事前に使い方を学ぶために、NHK for SCHOOLのコンテンツを使用していました。
真剣に動画を見て学ぶ姿が素敵ですね。

歯みがきを推奨するための標語を考えていました。
５音、７音、５音でリズム良く唱えられるように考えていました。

「よい歯のポスター」づくりに取り組んでいます。
自分の歯を磨いている様子を写真に撮って、確認しながら画用紙いっぱいに描きました。
次は水彩絵の具での塗りの段階になります。

今日の朝の会に、保健委員会の子供達が各クラスを回り、５月の目標を説明しに来てくれました。
５月の保健目標は、「身のまわりをきれいにしょう」です。
今年になって初めてのお伝えでしたが、上手に話していました。

毛筆の時間に「道」を書きました。
バランスが取れるように筆の入る位置に気を付けながら書きました。
廊下に掲示していましたので、参観の時にご覧いただけたかもしれません。

国語の時間に「すいせんのらっぱ」を読み進めています。
それぞれの場面での登場人物の気持ちを考えて発表していました。

給食の時間、６年生がお手伝いに来てくれています。
準備や食べるときに困らないように、６年生が毎日交代で数人ずつ来てくれています。

道徳の時間に「ほんとうのことだけど…」という題材を使って、みんなの考えを出し合っていました。
まずは、お話を読んで考えをまとめています。

和歌山市のゴミ処理の様子を学ぶため、サイトにある情報をもとに調べていました。
りりくるねっと（http://rerecle.net/）には、ゴミの収集、分別など様々な情報が掲載されています。

歯の健康ポスターを描く前に、自分の口、歯を描く練習をしていました。
紙全体に大きく描いていきます。