月: 2024年5月

算数の時間に折れ線グラフの書き方を練習していました。
変化の様子をみるのに適したグラフです。しっかり丸がついていますね。

国語の時間に学習している「はたらく人に話を聞こう」で、誰に何を聞くか決めました。
ドアをノックして、あいさつをして、インタビューをする練習を教室で行っていました。

先日、全校みんなでスポーツテストを行いました。
当日みんなでする種目と各クラスで行う種目があります。
ペア学年で回って測定していきました。

算数の時間に10倍、100倍、100倍…0.1倍、0.01倍…の数について確かめていました。
問題を解いた後、答えを確認していました。

図画工作の時間に、ポスターを作ろうとしています。
歴代の優秀作品を見て、作画のイメージをつかもうとしています。

図画工作の時間に取り組んでいる「よい歯のポスター」の完成が近づいてきました。
両クラスとも、描いた人物が歯ブラシをもって磨くように表現したいようです。
歯ブラシを別に描いてそこに貼るようです。

本日、税理士さんが来てくださって「租税教室」を行いました。
税の種類や仕組み、税がなかったらどのような社会になるのかなど、詳しく教えてくださいました。

また、見本ですが、本物と同様のお金を用意してくださり、みんなで触れさせてもらいました。
その金額は１千円（見本です。）…。「本物なら欲しいな。」「あんがい軽いな。」のつぶやきが自然と出ていました。
おかげさまで社会で学んだ学習を、さらに深めることができました。ありがとうございました。

先日、２年生が１年生を案内しながら学校探検をしました。
１年生に分かるように優しく伝えながら、２年生が案内していました。１年間の成長を感じられる場面でした。

算数の時間に、文字（ｘやｙ）を使って、数量の関係を式で表す学習をしていました。
そして、ｘの値が変わるとｙの値が変わっていく様子を表に表していました。
６年生はわかりやすいノートづくりをしています。見て気持ちよくなるノートです。

理科の時間にヒョウタンのたねを観察しました。
そして、プランターに植えて育てていきます。