3年 切って、かき出して、くっつけて?
3年生は図工で粘土作品づくりに取り組んでいました。この授業で使う粘土は、テラコッタ粘土です。テラコッタとは素焼きのことで、古代の「はにわ、土偶、土器」や現代では「植木鉢」でよく知られた朱味を帯びた素朴な作品となります。約700~800℃で焼成します。1250℃前後で焼成すると、また違った表情が楽しめます。この時間のめあては、切り糸とかきべらを使って、いい感じの形を作ってくっつけよう」でした。子供たちは楽しんで取り組んでいました。
3年 切って、かき出して、くっつけて?
3年生は図工で粘土作品づくりに取り組んでいました。この授業で使う粘土は、テラコッタ粘土です。テラコッタとは素焼きのことで、古代の「はにわ、土偶、土器」や現代では「植木鉢」でよく知られた朱味を帯びた素朴な作品となります。約700~800℃で焼成します。1250℃前後で焼成すると、また違った表情が楽しめます。この時間のめあては、切り糸とかきべらを使って、いい感じの形を作ってくっつけよう」でした。子供たちは楽しんで取り組んでいました。
6年 図工
6年生は図工で「思い出の大切な場所」と赤ちゃんふれあい体験のおもちゃづくりに取り組んでいました。
1年 こねこねして何作ろうかな?
1年生は図工で「ねんどで ごちそう なにつくろう?」の学習をしていました。子供たちはねんど遊びが大好きです。遠足のお弁当と同じようにおいしいごちそうをつくるでしょうか?
4年 算数
4年生は算数の学習をしていました。この時間は、107÷6の筆算の仕方を考えていました。
3年 算数
3年生は算数で「4けたの筆算の仕方」を学習していました。自分たちの考えを発表していました。
初めてのなかよしあそび
今日、1学期はじめてのなかよし遊びがありました。各グループはなかよし会議を開いて遊びことを決めています。今日は、おのごっこしているグループが多かったでしょうか。みんな元気いっぱいでした。
〇みんな遊びの始まりの前
大きい学年の子と小さい学年こと遊ぶ姿がみられました。ある大きい子は「1年生の名前、みんなわかるよ」と教えくれていました。この子は、下に兄弟があるようですが、みんなの名前を覚えるのはすごいです。それだけかかわっているというこでしょうか。?
〇元気いっぱいみんな遊び
今日の給食
今日の献立は、パン 牛乳 鶏肉の塩麹揚げ ミストローネ です。
1年 いくつといくつ
1年生は算数で「いくつといくつ」の学習をしていました。カードを使っていました。
2年 学級目標を決めよう
2年生はどんなクラスにしたいか、クラスの目標もキーワードを出しって決めていました。どんなクラス目標ができたのか楽しみですね。
ひまわり 集中しています。
ひまわり学級の子供たちは、それぞれの課題に向かって頑張って学習していました。
6年と4年生の読み聞かせ
今日は地域の読み聞かせのボランティアの方が来校されました。6年生はしっとりと、4年生はリラックスして聴いていました。
6年
4年
3・4年 ふしぎいっぱい おもしろかったよ。
大阪市立科学館に遠足に行っていた3・4年生は、予定通りの時間に帰ってきました。子供たちは、いろいろな体験を楽しみ、不思議な世界を満喫してきたようです。いつもと違う場所で友達と食べるお弁当はおいしかったでしょうね。保護者の皆様、朝早くからのお弁当作り、ご苦労様でした。
3年
4年
1・2年 楽しかったよ。
1・2年生は、予定通り13:30頃学校に戻ってきました。みんなお茶を飲む子供が多く、結構暑かったようです。「水筒が空っぽになった」と言っている子がいました。「どんなお魚あったかな」と聞くと、エイ、サメ、クラゲ、なまこ・・・といっぱい教えてくれました。「お弁当はどうだったあ」と聞くと、「おいしかったあ、弁当最高」と返事が返ってきました。子供たちにとっては、楽しい遠足になったようです。保護者の皆様、朝からのお弁当作り ご苦労様でした。
6年 野菜炒め
6年生は家庭科で野菜炒めを作りました。野菜も上手に切っていました。今日は自分たちで作ったので、野菜嫌いの子もおいしく食べたことでしょう。?
1・2年 遠足だ レッツゴー
1・2年生は県立自然博物館に遠足に行きます。登校指導で何人かの子供たちに「今日どこへ行くの?」と聞くと、とても大きな元気な声で「自然博物館」と返事が返ってきました。ある子は、「大きな水槽の上からお魚を観るんよ。」と教えてくれました。「楽しみにしているの?」と聞くと、「楽しみしているよ。でも、落ちないようにしないと」とバランスをとる身振りをしながら話してくれました。他の子供たちもわくわくどきどきしていると思います。1年生は小学校初めての遠足です。みんなたのしい遠足の思い出になるといいですね。先生の諸注意を聞いてから、8:50頃出発しました。
3・4年生 遠足に出発
今日の朝は、晴れて風も吹いていて遠足日和でした。登校指導で子供たちを迎えていましたが、いつもと雰囲気が違っていて、心がわくわくどくどきしていることが伝わってきました。3・4年生は、8:00出発だったので、正門付近で集合して先生の諸注意を聞いてから、大阪市立科学館へ出発しました。
2年 どうとく
2年生は道徳で「金の小野」を学習していました。きこりが池におのを落としました。そこに神様が表れて、金の小野、銀のおの、鉄をおのを見せました。きこりは正直に鉄のおのが自分のおのだと言いました、神様は3つのおのをきこりにあげました。となりにすむきこりが、その話を聞いて、わざと池に自分のおのを投げ込みました。すると、神様が金のおのを出持ってでてきました。となりのきこりは、「それがわたしおのです。」と言いました。神様はかなしい顔をして消えてしまいました。「なぜ、神様が悲し顔して消えたのか?」「正直に言えた時どんな気持ちだったか」、頑張って話し合っていました。
最近の授業の1コマ
6年 6年生は算数の授業をしていました。一人で考えた後、近くの友達と意見交換していました。
3年 3年生は音楽でリコーダーを上手になるには、タンキングがたせつであると、お話を集中して聞いていました。
2年 2年生は書写で市民憲章を集中して書いていました。
4年 4年生は社会でごみの学習をしていました。めあては、「ごみをへらすには何ができるだろうか」でした。
2と5年 キッズサポート
2年生と5年生は、それぞれの教室で和歌山県警の方を迎えてt、キッズ・サポートの出前授業をして頂きました。不審者、いじめ、SNS,よいことわるいことなど安心・安全に生活を送るためにどうしらいいかたくさん教えていただきました。
2年
今日の給食
今日の献立は、パン 牛乳 ナポリタン チキンサラダ です。
今日の授業の1コマ
1年 1年生は算数で「いくつといくつ」を学習していました。おはじきも使って考えていました。
3年 3年生は算数で3桁ー3桁の筆算の仕方を考えていました、
4年 4年生は算数で3桁÷1桁の筆の仕方を考えていました。
5年 5年生は体育で走高跳に取り組んでいました。まとめのふりかえりで、記録を伸ばすためのポイントを出し合っていました。
1年 チョッキン チョッキン できあがり
1年生はハサミでチョッキン、チョッキン色紙を切って、すずらんテープでつなぎました。
6年 仕上がってきました
6年生は図工で「大切な思い出の場所」を描いています。少しずつ仕上がってきました。
わたしの説明文を書こう
3年生は国語で、「わたしの説明文を書こう」の学習をしていました。めあては、「マッピングで自分自身をみつめなおそう」でした。どんな自分をクラスのみんなに紹介していくのでしょうか。?
5年 外国語
5年生は外国語で「あなたの誕生日はいつですか?」「私の誕生日は、~〇月です。」の会話を学んでいました。
1年 体育
1年生は体育で50M走を計っていました。みんな元気に応援していました。
今日の授業の1コマ
2年
2年生は教室南側で育てているミニトマトを端末機で撮影して、観察していました。これから水やりが¥大変ですが、頑張って育てましょう。
1年
1年生は国語でひらがなの学習をしいました。いつも静かに取り組んでいます。
4年
4年生は算数で「ひいて0になる筆算の仕方」を考えていました。
今日の給食
今日の献立は、ごはん 牛乳 かきあげ ぶたじる です
6年 外国語
6年生はALTの先生が来校されてゲームをしながら英会話や単語を学んでいました。
4年 算数
4年生は算数の学習をしていました。めあては、「あまりのあるわり算の筆算の仕方を考えよう」でした。