土曜参観の後は、人権教育講演会を実施しました。
和歌山市教育委員会学校支援課少年センターの補導主事の先生に講演していただきました。

和歌山市の小学生のスマホ所持率は「55%」(少年センター調べ)

トラブルになるのは、使い方によるところなので、子どもたちが安全に使えるように保護者が知識のバージョンアップする必要があります。
スマホのルールで取り入れてほしいのは、「自分の部屋に持ち込まさない。」
これだけは入れてほしいと、最後にお伝えさせていただきました。
土曜参観の後は、人権教育講演会を実施しました。
和歌山市教育委員会学校支援課少年センターの補導主事の先生に講演していただきました。

和歌山市の小学生のスマホ所持率は「55%」(少年センター調べ)

トラブルになるのは、使い方によるところなので、子どもたちが安全に使えるように保護者が知識のバージョンアップする必要があります。
スマホのルールで取り入れてほしいのは、「自分の部屋に持ち込まさない。」
これだけは入れてほしいと、最後にお伝えさせていただきました。
水曜日予定だった全体練習を、3限に行いました。
今年の運動会の始め方は、座席からそのまま集合する形に変更しています。



横から見ても、列がそろっています。礼の動作も合わせました。

最後に、運動場の草引きをみんなで行いました。


わかやま西警察署の方に協力いただき、不審者対応訓練を行いました。
酔っぱらった方が最初、授業中の体育館に入った後、校内を徘徊されました。
教室の児童は、先生の指示でバリケードを作り、静かにしていました。



不審者には、先生方が対応し、一度はさすまたで制圧したものの抜け出され、時間を稼いでいるところで、警察官が到着しました。
終わった後、警察の方から子どもたちへお話をしていただき、その後、教職員に講評をいただきました。



「いかのおすし一人前」の話を、子どもたちにしてくれています。
(資料:米子市少年育成センター)

県立紀伊風土記の丘の「おでかけ博物館」事業で、”はにわ作り”をしました。
輪の形にした粘土を積み重ねて作っていました。



理科室で、炭酸水、重曹水、食塩水、(うすい)塩酸、アンモニア水の見分け方について、学習していました。


算数の復習。面積の計算について、間違い直しをしていました。


理科の月の満ち欠けの学習を、コミュニティールームを暗くしてボールに光を当てて学習していました。


ウは右半分くらいが明るい? クは、左の端のほうが明るくなっている?

半径10㎝の円の面積を求める学習。
1㎝の方眼に、4分の1の円を描いたものを使って、考えていました。


夏休み作品展の鑑賞をしていました。


始業式は、リモートで各教室で行いました。
校歌の歌い、校長先生のお話がありました。
その後、先生のお話を聞いたり、宿題を集めたりしていました。


