ウサギの動きのマネと、アシカの動きのマネをしていました。

その後、太鼓の音に合わせてスキップし、急に止まる活動をしていました。

ウサギの動きのマネと、アシカの動きのマネをしていました。

その後、太鼓の音に合わせてスキップし、急に止まる活動をしていました。

どうしてあげたらいいのか、いろんなアイデアを出していました。


このあと、「棒で支える」という意見が出てきて、支柱を植木鉢に取り付けました。
1年生と2年生の鉢植えは、”渡りローカ”に避難しています。
無事に台風が通過してくれるといいですね。

お家からもってきてもらった箱などでべんきょうしました。



かたつむりの絵を描いていました。


1年生は、算数で「9」になるのは、
何と何を足すとできるかの学習していました。


さつまいもやミニトマト等を、学年の畑に植えました。



6年生のお兄さん・お姉さんに手伝ってもらって、スポーツテストの立ち幅跳びと長座体前屈の測定をしました。


前から数えたり、後ろから数えたり。
上から数えたり、下から数えたり。


「5」は、どれだけか数字をブロックで表しました。

