版画の作成で、彫刻刀を使っていました。

早くできた児童は、赤ちゃんふれあいプロジェクトの準備に追われていました。

版画の作成で、彫刻刀を使っていました。

早くできた児童は、赤ちゃんふれあいプロジェクトの準備に追われていました。

音楽室に行く前は、ローカに並んで移動します。
最初はみんなで歌を歌っていました。

その後、鍵盤ハーモニカを使いながら、歌を歌っていました。

午前中に、和歌山市のごみについての学習をしました。
午後から、パッカー車が来てくれました。




歯磨きの仕方について、動画を見ながら実際に確認しました。


どうしてあげたらいいのか、いろんなアイデアを出していました。


このあと、「棒で支える」という意見が出てきて、支柱を植木鉢に取り付けました。
国語の文章を要約していました。


高跳びの練習をしていました。
リズムを取りながら、足の確認をしていました。

最後に、みんなで振り返りをしていました。

6年生は、漢字の学習をしていました。


教室の片隅には、6/9(火)にある
「赤ちゃんふれあいプロジェクト」の準備をしていました。

観察記録を仕上げて、ローカの個人ファイルに入れていました。


1年生と2年生の鉢植えは、”渡りローカ”に避難しています。
無事に台風が通過してくれるといいですね。
