和歌山市立少年センターの先生に来ていただいて、情報モラル教室を受けました。

ゲームにも、年齢制限があることを学びました。

主に特定非営利活動法人コンピュータエンターテインメントレーティング機構(CERO)によって5段階に分類されています。
A(全年齢対象): 誰でもプレイ可能
B(12才以上対象): 12才以上推奨
C(15才以上対象): 15才以上推奨
D(17才以上対象): 17才以上推奨
Z(18才以上のみ対象): 18才未満は購入・プレイ不可
和歌山市立少年センターの先生に来ていただいて、情報モラル教室を受けました。

ゲームにも、年齢制限があることを学びました。

主に特定非営利活動法人コンピュータエンターテインメントレーティング機構(CERO)によって5段階に分類されています。
A(全年齢対象): 誰でもプレイ可能
B(12才以上対象): 12才以上推奨
C(15才以上対象): 15才以上推奨
D(17才以上対象): 17才以上推奨
Z(18才以上のみ対象): 18才未満は購入・プレイ不可
タイマーでみんなが見えないようにして時間を計り、ボールを回していました。
タイマーが鳴ったときに、ボールを持っている人が、自分についての話をしていました。


登場人物の中で、「最初にしゃべった登場人物は?」というヒントをもらって、意見を述べていました。


m(メートル)をkm(キロメートル)に書き換えた時に、どう書くかの学習をしていました。


布を自由に切って、ボンドで張り付けて、作品にしていました。


みんなの前に出て話をするとき、どうするとうまくできるか考えていました。


カスタネットでリズムを感じた後、手足を使ってリズムにのっていました。


洗濯実習で、体育の授業で使っているゼッケンを洗っていました。


書写の授業。毛筆で「旅行」と書いていました。


できれば、黒色の服でお願いします。
辺の長さ、平行な辺、角の大きさ に注目して、コンパスや分度器を使って調べていました。

