あるテーマに基づいて話し合いをしていました。
司会・進行、記録なども子ども達で進めていきます。民主的、建設的な話し合いができるよう、司会がしっかり舵取りしていました。

カテゴリー: お知らせ
【4年】体育「なわとび」持久とび
体育の時間になわとびに取り組んでいます。
どれだけ長く前とびができるか、持久とびに取り組んでいました。
練習すると段々時間が延びてきました。

【2年】算数「はこのかたちを調べよう」
お菓子などの空き箱を、画用紙に写し取って、面の形や枚数を調べています。
面の形は、長方形や正方形になっています。長方形や正方形の特徴を確認しながら、紙に写し取っていました。

【6年】卒業までのカウントダウン
3月に入り、卒業が近づいてきました。
気を引き締め、有終の美を飾るため、カウントダウン掲示を各クラスで行っています。
一人一人が一日を担当して作成していました。

【参考】梅の花が満開です。
校庭の梅の花が満開です。バックネット裏に植えている梅の木です。
辺りに梅の花の爽やかな香りを漂わせ、きれいな花をつけています。

【委員会】掲示委員会の児童玄関掲示
児童玄関と掲示板に掲示委員会の子ども達が、冬の掲示をしてくれています。
この地域では珍しい雪の日を体験したからか、雪だるまが飾られています。

【3年】社会「移り変わるくらし」
社会の学習で、「移り変わるくらし、昭和時代と平成時代」を学習しています。
昭和時代の家電や道具の写真を見て、子ども達は「博物館で見たことある!」「おばあちゃんちにあった。」など声を上げていました。

【1年】国語「新出漢字の練習」
国語の時間に、新出漢字の練習をしていました。
各自が、「ていねいにかく」などのめあてをたてて取り組んでいました。一画一画ていねいに形を見ながら書いていました。

【6年】音楽「リズムマシン」
音楽の時間に、クロームブックを使ってリズムの学習をしていました。
リズムマシンのサイトを開いて、演奏されている曲のリズミを打ち込んでいきます。
納得できるリズムまで、何度も繰り返して打ち込んでいました。


