カテゴリー: 教育活動

先日、２年生が育てていたさつまいもを収穫しました。
収穫したおいもを絵にし、さつまいもを収穫した際にとった「つる」に飾り付けました。

先日、和歌山市地域包括支援センター名草の方々をお招きし、６年生に出前授業をしていただきました。
認知症キッズサポート事業の一環で、認知症の正しい理解と自分達でできることについて考えました。

本日は、４年生、５年生を対象にした和歌山県学習到達度調査の実施日です。
真剣に問題に取り組む姿は素晴らしいことです。
他の学年も、実施している学年に迷惑がかからないように気を遣ってくれています。

３年生の廊下ギャラリーが更新されました。
これは、図画工作の時間に作成した「糸ひき絵」です。
絵の具を染みこませた糸を画用紙にはさみ、糸を引く際に描かれる線から思い浮かんだイメージを絵に表したものです。
写真で一部紹介します。

今年も４年生が「わうクラス」を学習していきます。
（「わうクラス」は、Wakayama Animal Welfare Class の略名称です。）
全４回の学習で、それぞれ次の学習を重ねていきます。
　１０月１１日(月)は「犬との接し方」
　１０月１９日(火)は「生き物を飼うこと」
　１０月２１日(木)は「野良犬・捨て犬について」
　１０月２６日(火)は「命を感じる」です。
命もつものすべてを大切にする気持ちが育ってくれることと思います。

先日、６年生が家庭科の時間に洗濯実習を行いました。
運動会で使用した襷（たすき）をきれいにしてくれました。６年生の皆さん、ありがとうございました。

外国語の授業の振り返りを、フォーム（Google Forms）で行っています。
各自がフォームに回答することで、すぐに集計シートが作成できます。放課後や休み時間での補充や次時に生かすためのものです。

昨日（５日）午後、自分たちで植えた稲の稲刈りを行いました。
植えてから１か月経っての生長観察より更に大きく育っています。前回掲載した頃より稲穂が実り、黄金色になってきました。
暑い中、みんなで協力して刈り取りました。刈り取った後、天日干しをし、後日脱穀を行います。

２年生の廊下ギャラリーが更新されました。
図画工作の時間に「ふしぎなたまご」と題した作品です。たまごから何が生まれてくるか、思いを巡らせながら描いたものです。

少し前の学習ですが、算数科で円の面積を使って、様々な箇所の求積を行う授業の一コマです。
自分の考え方（求め方）を、ノート（プリント）発表する際に便利なのが書画カメラです。
カメラでノート（プリント）を写し、TVモニタに投影することで、説明箇所を指し示しながら発表することができます。
図で示しながら、質問者も質問を行うことができます。