カテゴリー: ５年生

２学期に紹介しきれなかった分を、冬休み中に少しずつ紹介しています。

先日、３年生と５年生のペア交流の時間がありました。
何をしたら一緒に楽しめるか、グループで考えて行っていました。
外ではドッジボールや鬼ごっこ、中ではクイズ大会を行っていました。

２学期に紹介しきれなかった分を、冬休み中に少しずつ紹介しています。

家庭科の時間に、みそ汁を作っていく調理実習をしていきます。
その前に、だしについて考えているとき、鰹だしと昆布だしの違いが分かるよう、実際にだしをとって飲み比べしました。
それぞれの特徴を分かった上で、使い分けができるようになってもらいたいですね。

２学期に紹介しきれなかった分を、冬休み中に少しずつ紹介しています。

昼休憩後の時間に「今週のめあて」を決めていました。
先週のめあての反省をもとに、今週のめあてを決めていきます。
先週のめあてが達成できたら次のめあてを考えていきますし、達成できていなかったらどうすれば達成できるか考えていきます。

２学期に紹介しきれなかった分を、冬休み中に少しずつ紹介しています。

算数の時間に「割合」の確かめプリントを行っていました。
学習してきたことをどれだけ理解できているか、腕試しです。
早くできた子は、クロームブックで、スライドづくりなどをしていました。

２学期に紹介しきれなかった分を、冬休み中に少しずつ紹介しています。

ずっと取り組んできた米作り、いよいよ終盤にさしかかりました。
その学習の振り返りを、プリントにまとめていました。
籾まき、育苗、田植え、稲刈り、脱穀、もみすり…、そして、残すはもちつきのみです。

２学期に紹介しきれなかった分を、冬休み中に少しずつ紹介しています。

社会の時間にマスコミの情報伝達について学習を進めていました。
資料から分かること、気づいたことをどんどん出し合っていました。

２学期に紹介しきれなかった分を、冬休み中に少しずつ紹介しています。

理科の時間のまとめとして、何枚かプリントに取り組んでいました。
１枚できたら答え合わせをして間違い直しをします。そして、次のプリントに取り組んでいきます。

２学期に紹介しきれなかった分を、冬休み中に少しずつ紹介しています。

算数の時間に「割合」について学習を進めていました。
元にする量をしっかりとつかんで、割合を考えていきます。
それぞれの考えを黒板に書いて発表していました。

家庭科の時間に、みそ汁づくりの学習を進めていました。
みそ汁の具材について、出し合っていました。好みが反映される具材、定番から変わりだねまでいろいろ出されていました。

２学期に紹介しきれなかった分を、冬休み中に少しずつ紹介しています。

レクリエーション係りから、お楽しみ会の内容について提案し、意見を出してもらっていました。
係りが主になって、話し合いを進めていました。