カテゴリー: ５年生

理科の時間に学んできた「流れる水のはたらき」のまとめをしていました。
川の上流、中流、下流の様子をまとめています。
川幅、流れる速さ、堆積物（石）の様子、深さなど、教科書資料を使ってまとめていました。

図画工作の時間に、針金を使った立体作品を作成していきます。
まずは、道具のペンチの使い方を動画で学んでいきます。
ペンチで針金を必要な長さに切り、曲げたり巻き付けたりして作品を作っていきます。

10月14日(木)の午後、脱穀した後、籾すりを行いました。
籾すり機にかけていき、見る見るうちにすられた米が出てました。
今回、およそ82kgのお米を収穫することができました。

次は、精米して餅つきをしていく予定です。

10月14日(木)の午後、自分たちが刈り取って天日干ししていた稲の脱穀を行いました。
脱穀は機械でするため、天日干ししていた稲を順番に運んでいきました。

クラスの週目標を決め、目標を達成できたかできなかったか。
どのような点がよかったか、どのような点を改善すべきか考えて話し合っていました。

紀ノ川の航空写真を見ながら、流れる川の堆積の様子を確認していました。
浸食・運搬・堆積の様子は、NHK for Schoolの動画で確認しながら学んでいました。
今後、この様子を実験で確かめていきます。

最後のイベントである退所式を行いました。
まずはスコアOLの表彰式を行いました。優勝チームにトロフィーが贈られました。
その後学校を代表して感謝の挨拶で思いを伝え、青少年国際交流センターをあとにしました。

雲一つなく秋晴れの爽やかな日、少し暑いくらいでしたが、絶好の日和の中、運動会を開催しました。
多くの方が子供達の頑張りを見てくださり、大きな拍手と声援をいただきました。

５年生のリレーの様子を写真で紹介します。

食事が終わって、退所式まで時間があったので自由時間にしました。
友達広場で、鬼ごっこなどをして遊んでいる子や、クローバーを探している子、散歩している子など様々でしたが、楽しそうに過ごしていました。

２日目の最大の活動であるスコアOLを行っています。
チャックポイントを友達と見つけ、一つ一つクリアしていきます。