カテゴリー: ４年生

理科の時間に、天秤を使って、つり合うとはどういうことか。
そして、支点からの距離と重さの関係はどうなっているのか。
実験しながら確かめていきます。

音楽の時間に「チャレンジ」を歌う練習をしていました。
楽譜に合わせて、音程を目で追っていきます。

分数同士の加減の仕方を学習していました。
しっかりノートに書いて、自分の考えを発表していました。

算数の時間に、仮分数を帯分数に表す学習をしていました。
しっかりと手を挙げて発表していました。

郷土学習資料として「ひらけゆく和歌山」を使用しています。
ある市が合併して大きくなったことを取り上げ、その市の様子で知っていることを出し合っていました。

高学年図書室で、読書の時間を設けました。
読書と言っても、文学作品を読む子、図鑑を読む子、レシピ本を読む子と様々でしたが、楽しそうに向き合っていました。

体育の時間に、８分間走をやった後、なわとびに取り組んでいました。
自分が上達したい技、回数を増やしたい技に取り組んでいます。

外国語活動の時間にそれぞれの野菜を英語で表すとどうなのか学習していました。
tomato、cabbage、green pepperなど、イラストから英語表現を繰り返し学んでいました。

国語の時間に本読みに取り組んでいました。
担任が範読し、同様に読み進めています。

算数の時間に、与えられた表をどう読むか、何が見えてくるか考えて出し合っていました。
比較分析していく際に、大切な観点をみつけていきます。