今週のめあてのふり返りを行っていました。
自分たちができたこと、できなかったことをふり返って、今週のめあてが達成できたかどうか考えています。
達成できていれば新たなめあてを設定し、達成できていなければ再度そのめあてに取り組むようにしています。
カテゴリー: 2年生
【2年】今週のめあてのふり返り
今週のめあてのふり返りを行っていました。
自分たちができたこと、できなかったことをふり返って、今週のめあてが達成できたかどうか考えています。
達成できていれば新たなめあてを設定し、達成できていなければ再度そのめあてに取り組むようにしています。
【2年】廊下、教室後方ギャラリー
2年生の図画工作の時間で作った冬らしい絵を廊下や教室後方に掲示しています。
筆を使わず指で描いたすてきな作品です。
【2年】落ちついて学習しています。
この時間、プリント(プレテスト)に取り組んでいました。
静かに落ちついてプリント学習をしていました。
【1年・2年】おもちゃランドを開いたよ
先日、2年生が考えて作ったおもちゃランドに1年生を招待しました。
各コーナーでどんな遊び方をすればいいか、ていねいに説明していました。
しっかりしたお兄さん、お姉さんになっています。
【2年】栄養士さんによる授業
先日、学校栄養士さんが来てくれて食事の大切さを話してくれました。
朝食を食べることの大切さを、サーモグラフィーで撮影した体温変化をもとに話してくださいました。
【2年】キッズサポート
先日、警察の方をお招きし、「キッズサポート教室」を開きました。
知らない人についていかないこと、「いかのおすし」や、人の気持ちを考えることなど、分かりやすく教えてくださいました。
【2年】音楽「鍵盤ハーモニカを使って」
音楽の時間に鍵盤ハーモニカを使った演奏のテストをしていました。
各自で練習した曲を吹いて評価してもらっていました。
【2年】体験アンケート
キッズサポートの学習を受けて、アンケートに回答する時間をとっていました。
ふり返って、再確認することも大切ですね。
【2年】図画工作「指で絵を描いたよ」
冬の季節を表す絵を指で描いています。冬と言えばクリスマスという子が多いようですが、クリスマスツリーや雪だるま、降り続く雪など、工夫を凝らして描いていました。