月: 2025年1月

国語の時間に「かん字をつかって」に取り組んでいました。
教科書にていねいに書き込んでいました。

国語の時間に説明文を読み、自分の考えをノートにまとめていました。
字数制限があり長文を要求されているので大変そうでしたが、一生懸命書いていました。

グループに分かれて話し合いをしていました。
２つを比較して、よいと思う方とその理由を明らかにしてグループ内で伝え合います。
自分の考えをノートにまとめ、発表していきます。

先生のお話を聞いて、しっかりと自分の考えをもって意見を言っています。

1月24日(金)午後から、入学説明会を開きました。
校長の子育て講座、入学説明、物品販売の順で行いました。
来年度、お越しくださるのを楽しみにしております。

理科室で実験をしながら、支点・力点・作用点はどこになるか学習していました。
てこのはたらきを利用することで、力をあまり使わず楽に作業できる道具について調べていました。

算数のテストを受けていました。
ある一定の時間が過ぎたら、できた人は提出します。まだの人は制限時間いっぱいまで頑張って解いていきます。
提出を済ませた人は、静かに本を読んだり図鑑を見たりしていました。

２年生は保健だよりを使って、アンケート結果を確かめていました。
自分たちが頑張っているところ、もっと頑張らなきゃいけないところを出し合っていました。
また、他の学年が頑張っているところも出し合って、いいところをまねしようとしています。

家庭科の時間に、体を整える食物、体を動かすエネルギーになる食物など、栄養素なども含めた学習を進めていました。
今日の給食で使われていた食材をもとに、発表していました。

算数の時間に1/10Lと0.1Lが同じことや、２Lと3/10Lを合わせると何Lになるかなど学習していきます。
マス図を使って、かさのイメージをつかみ、表していきます。