5年生の算数では、デジタル教科書を使って学習を進めています。
各自が操作して確かめたり、発表の際に提示したりしています。
お知らせ
【1年】ひらがなの書き方
国語の時間にひらがなの書き方を学習しています。
ひらがなの書き方だけではなく、書くときの姿勢も気をつけながら学習を進めています。
【3年】理科「植物を育てよう」
理科の学習で、種をまいて育てていく活動をしていきます。
ホウセンカ、マリーゴールド、ヒマワリの種の様子を観察し、自分達の手で植えて育てていきます。
自分が育てたい花を選んで植えていきます。
【6年】ワケギの収穫
昨年度末に植えたワケギを収穫しました。少し収穫するタイミングが遅くなってしまいましたが…
ワケギは、外見がネギとほぼ同じでネギ属に分類されていますが、厳密には別種として扱われています。
ネギとタマネギが交雑して出来た雑種とされいます。
ワケギの根元の部分が球根状に膨らみ、分球して増えていく様子を観察させたいと思い植えていました。
昼休みの外遊び
短い昼休みの時間ですが、子ども達は思い思い遊んでリフレッシュしています。
ドッジボール、ジャングルジム、ブランコ、鬼ごっこなど、運動場いっぱい使って遊んでいます。
【2年】配り係さんとお手伝い
ノートの返却などの係りである配り係さんが忙しいそうなのをみて、お手伝いを進んでやってくれるお友達がいます。
とても嬉しいことですね。誰に頼まれたのでもなく、様子を見てお手伝いにいけることは素敵なことです。
【4年】係りの仕事
係りがみんなに伝える際に、分かりやすくていねいに伝えていく学習を進めています。
誰が、いつ、何を、どのように、どうするかを考えて、コンパクトに伝えていくことが大切ですね。
【6年】新出漢字練習
6年生は朝の学習の時間に新出漢字の練習を自分達で行っていました。
係りの児童が前に出て、みんなで確認しながら書き込んでいきます。
【6年】全国学力・学習状況調査「児童質問紙調査」オンライン回答
全国学力・学習状況調査の国語と算数の調査は、4月18日(火)に行いました。
本日、「児童質問紙調査」をオンラインで回答しました。
QRコードリーダーでQRコードを読み取りサイトにアクセスします。
個人個人に示されているIDとパスワードを入力してログインしました。
その後、示された質問に順次回答していきます。
【保健】歯科健診(1・4・6年)
本日、学校歯科医さんに来ていただいて歯科健診を行いました。
一人一人ていねいに診てくださいました。