総合的な学習の時間で取り組んだ防災について、あるクラスは壁新聞にまとめ、あるクラスは各自がレポートでまとめています。
しっかり調べて、まとめています。そして、伝えたいことも明確に示しています。

今日は、大地震が起き大津波警報が発令されたと想定して、避難訓練を行いました。

地震の揺れが収まるまで机の下等で身を守り、揺れが収まってから体育館に避難しました。
その後、大津波警報が発令されたとして、校舎４階に避難する練習をしました。

子供達は終始、「おはしも」を守り、先生の指示に従い行動していました。
【参考】おはしも…「お」押さない、「は」走らない、「し」しゃべらない、「も」戻らない

総合的な学習の時間に取り組んできた福祉体験を通じて、自分が考えたことをレポートにまとめています。
それぞれが、車いすや点字、盲導犬などテーマを決めて、調べまとめています。

キッズサポートの学習を受けて、アンケートに回答する時間をとっていました。
ふり返って、再確認することも大切ですね。

発表するとき、しっかりと手を挙げています。
肘も曲げないで、ピント伸ばして格好いいですね。

外国語の時間に「What sport do you like?」と問われて、どのように答えるかを考えていました。
好きなスポーツややってみたいスポーツなどを思い浮かべながら、答えを書いていました。
その後、友だちと英語での会話練習と続きます。

この学校での「フリートーク」の取り組みも定着してきました。
自分の考えをみんなに伝えていきます。テーマは誰でも答えられるようなものを選んでいます。

４年生の自学ノートが更新されましたので紹介します。
自分が興味をもったことを掘り下げて調べてまとめています。

算数の時間に分数の大きさの学習をしています。
数直線上に表して、大きさをつかんでいます。

冬の季節を表す絵を指で描いています。冬と言えばクリスマスという子が多いようですが、クリスマスツリーや雪だるま、降り続く雪など、工夫を凝らして描いていました。