カテゴリー: 教育活動

６年生の運動会のダンス練習も終盤にさしかかりました。
体育館では主に振り付けの精度を高め、運動場では主に立ち位置を確認します
ダンスの内容は当日までのお楽しみですので伏せますが、一生懸命さに心打たれることでしょう。

学級閉鎖明けの学級は活気が溢れていました。
算数のあまりのあるわり算の計算を復習していました。しばらくお休みでしたが、しっかり身についているようです。

算数の時間に、集直線を使って数の並び方を確かめていました。
右に行くほど大きくなり、左に行くほど小さくなります。
これから算数を学習していく際に、この数直線を使うことが多くなります。基本をしっかり学んでおきましょう。

5年生も運動会のダンス練習が始まっています。
運動場では主に立ち位置を確認し、体育館では主に振り付けを確認します。
５年生のダンスは特に、機敏な動き、キレのある動きが求められます。

少し前の話になりますが、３年生は理科の時間に「ひなたとひかげ」の学習をしています。
遮光眼鏡を使ってタイヨウを観察したり、ひなたとひかげの地面の温まり方を学習しています。

生活科の時間にラディッシュの種を植えました。
みんなで一粒一粒ていねいに植え付けました。

運動会ダンスの練習をしています。
最初は簡単な振り付けですが、徐々に難しくなってきます。

国語の時間では、かたかなの書き方を勉強しています。
はねる、とめる、角張るところなど確認しながら、空書きしてからドリルに書いていきます。

国語の授業で、漢字ドリルを使って新出漢字の練習をしていました。
自分達で、筆順、読み、意味、熟語（使い方）を確かめながらの学習です。

３年生は社会科の学習で、れんこんづくりをしている農家さんの努力と工夫について勉強しています。
お仕事をしている人たちの努力や工夫を学んで、自分達の生活に生かしていくことは大切なことですね。