カテゴリー: 教育活動

図画工作の作品を入れて持ち帰る作品袋（不織布製）に絵を描きました。
これも立派な作品ですね。

６年生にとって、卒業式前の最後の登校日の今日、「６年生とのお別れ式」を行いました。
運動場に６年生を迎え、各学年代表からのメッセージ（別れの言葉、感謝の言葉）が贈られました。
その返礼として、６年生は中庭に移動し歌を贈り ました。

道徳の時間に「ぼくを動かすコントローラー」をもとに、自分の生活をふり返っています。
よく考えて行動することが大切ですね。

図画工作の時間に、ダンボールを主材料に、ジオラマづくりをしていました。
ビルやタワー、信号機や重機など、いろいろアイディアを出しながら作っていました。
ジオラマに、割りばしで作ったベンチを設置しようとしている班もあります。
どのような街ができあがるか楽しみですね。

籾まきから餅つきまで、一連の米作り体験を終え、体験活動のふり返りをしていました。
スライドでまとめ、各自が発表していました。

算数の時間、「直方体と立方体」の学習を終え、単元をふり返っています。
展開図をもとに、面の平行・垂直、辺の平行・垂直などの関係を確かめています。
ノートに、それぞれが書いた展開図を貼っているので、それを組み立てての確認でした。

ペア学年として、いろいろお世話になった６年生に、１年生から贈り物を届けに行きました。
手作りのしおりと手紙を添えて、ペアのお姉さんお兄さんのもとに行きました。
楽しくお話しして過ごしました。

国語の時間に「卒業文集をつくろう」という単元に取り組んでいます。
既に文集は作っていますが、その際に書き切れなかったこと、新たな思い出などを出し合って書いています。

算数の授業も終わりに近づいてきました。
１年間のまとめの問題に取り組んでいます。

速さ、時間、道のりの関係を学んだまとめの時間です。
複雑な文章題を読み解き、単位を意識して解こうとしています。
ノートに考えをしっかり書いていました。