カテゴリー: 教育活動

生活科の時間に、みんなで育てるラディッシュのタネをまきました。
学級園に行って、まき方の説明を聞いてから４粒ずつまきました。

国語の時間に、話す練習と聞く練習をしています。
話すときの姿勢や話し始め、話し終わりはどうするか。また、聞くときの姿勢や聞き方、質問や感想などをどのように聞けばいいか、などの学習を進めています。

運動会の練習が始まっています。
まずは、運動場での並び方です。座る位置、並ぶ位置、退場の仕方など、一つ一つ確認しながら進めています。

いつも季節感をだしてくれている掲示委員会の玄関飾り。
秋めいた雰囲気を出してくれています。

理科の時間に、５種類の水溶液の弁別を実験しながら学習しています。
それぞれの特徴を用いて区別していきます。

ALTのステファン先生が来てくれて、ゲーム的要素やダンスも入れて楽しく教えてくれています。
今回は、「go straight」「turn right」「turn left」「go back」です。

理科の時間に「とじこめられた空気や水」の学習を、実験しながら学習しています。
まず空気について実験しています。ピストンを押すと跳ね返されることを確かめていました。

今日の朝の時間に、２年生と４年生のペア交流がありました。
ペアグループで話し合って、何をして遊ぶか相談します。
そして、一緒遊びを始めていきます。
教室でリバーシ、すごろく、トランプなどで遊ぶグループ、外で鬼ごっこ、虫探しなどで遊ぶグループと様々ですが、楽しそうな時間を過ごしていました。

国語の時間に、話し合いの進め方を確かめる学習をしています。
司会の役割、聞き手、話し手の動き、記録の役割など、みんなで確かめながら学習しています。

競書会の練習をしています。みんな静かに落ち着いて文字を書いていました。
集中が途切れないように、邪魔しないようにしているのが伝わってきます。