カテゴリー: ４年生

算数の時間に、「（小数）×（整数）のかけ算の仕方を考える。」学習をしていました。
自分の考えをノートに書き、発表して考えを深めていました。

理科の時間に、生きものが春や夏と比べてどう変わってきたか考えています。
秋になり、冬が近づくにつれて変わっていく様子を、クリームブックで撮影していた写真を見比べながら考えています。

総合的な学習の時間に防災をテーマに学んでいます。
避難するときに、持ち出す品（一次避難グッズ）について学んでいます。

11月24日(木)の午後、学校薬剤師さんが来てくださり、「お薬教室」を開いてくださいました。
薬の正しい飲み方など、子供達に分かりやすく説明してくださいました。
薬を何（水、お茶、ジュース）で飲んだらいいか、実験で示してくださいました。お水で飲むことの大切さがよく分かりました。
教えていただいて分かったことをしっかりメモしている児童もいました。素晴らしいことですね。

国語の時間に「工夫して話そう」を学習しました。
友だちからの意見や感想を書いてもらった付箋をノートに貼り、振り返りをしています。
できるようになったこと、特に工夫したこと、もっとがんばりたいこと、今後生かしたいことなどです。

今年度から学校図書館司書さんが来てくれています。
本の整理や模様替え、飾り付けなどの他、読み聞かせも行ってくれています。
４年生の子ども達に読み聞かせをしてくださっているときの様子です。子ども達もじっくり聞いています。

少し前の学習でしたが、算数の時間に長方形や正方形の面積の求め方の学習をしていました。
長さがcmやmがまざった四角形の面積の求め方を、自分の考えをまずノートにしっかり書いて交流していました。
「なぜそうするのか」をきちんと考えて問題を解決することが大切ですね。

算数の時間に、新聞紙を使って１㎡の広さをつくりました。
そして、１㎡の広さを実感するために、いろいろなものを１単位として「○○の何個分」と表していました。
敷き詰めるものは各班バラバラで面白かったです。

教室・廊下ギャラリーが更新されましたので、写真で紹介します。
海の中の生きものを描いています。空想の世界に入り込みながら描いたようです。

複合図形の面積の求め方を考えています。
正方形と長方形の面積の求め方をもとに、補助線をいれて分割したり、結合したり…
いろいろな工夫が交流されていました。