カテゴリー: ２年生

昨年から続いている「自学ノート掲示」は、今年も続けていきます。
これは、各自が取り組んでいる自学ノートの内、みんなに紹介できる素敵なノートを掲示しているものです。
写真ではわかりにくいですが、自分で興味をもった内容を深く学んでいる様子が伝わってきます。

紹介する時期が過ぎてしまいましたが、２年生の教室に鯉のぼりを掲示していましたので一部紹介します。
思い思いのヒレの形をした鯉に、いろいろな色・模様のウロコをつくり貼り付けました。

5月20日(金)、２年生は「四季の郷」に遠足に行きました。
竈山駅から和歌山電鉄貴志川線に乗って伊太祁曽駅まで行き、そこから歩いて行きました。
伊太祁曽駅から四季の郷までは随分長い道のりでしたが、みんなで頑張って歩きました。
芝生の広場でお弁当を食べた後、遊具で楽しく遊びました。

２年生は生活科の学習でミニトマトを育てていきます。
１人１苗で、自分の鉢に植えて育てていきます。
今日は、植える前の苗をしっかり観察して記録しています。

今年もスポーツテストの時期になりました。
一年の成長を確かめ、弱いところを伸ばす機会です。
感染症対策をしっかりと行い、体育館で「20mシャトルラン」を行っています。

２年生がChromebookのアプリを使って漢字学習をしていました。
漢字を検索して筆順を表示させます。その画面をなぞりながら漢字の筆順を覚えていました。

図画工作の時間に「はさみアート」作品作りをしました。
はさみを使って、画用紙を様々な形に切り分け、黒画用紙に貼った作品作りです。

学年でなわとび大会を開きました。今まで練習してきた成果を発揮する場です。
できる技の種類を増やしたり、跳べる回数を増やしたり、ずっと頑張ってきました。

２年生では、 おへその役割を 通して、 赤ちゃん（私たち）は 、 生まれてくる前から大切に守り育てられていたことを知り、 自分や友達の命の 大切さに気付くことをねらいとして、学習を進めています。

赤ちゃん人形を抱っこして気付いたこと、家族に伝えたいこと、自分の小さい頃の頃などを話している場面です。

国語科の学習で「この人をしょうかいします」という単元があります。
身の回りで、友だちや先生に紹介したい人を紹介する単元です。
伝えたい内容を整理して伝えることも扱います。

伝える相手を意識して「だれを伝えるか」そして、「どのように伝えるか」を考えます。

伝えたいたくさんの情報を整理することも単元のねらいの一つにもなります。
情報をたくさん考えていって、どの順番で伝えるのがよいのか、考えを巡らせていきます。