お知らせ

「たっきゅうは４人まで」を読んで、自分の思い・考えを出していました。
最善の解決方法は何なのか、どうすればみんな楽しく仲良くできるのか考えていきます。

和紙と絵の具を溶かした水を使って、和紙染めをしていました。
できた紙は、あるものを作るもとになります。さて、何を作ってプレゼントするのでしょうか。

１８日（月）午前９時から、令和５年度卒業証書授与式を行いました。
保護者と来賓、そして在校生を代表して５年生児童が参列していただきました。
天候にも恵まれ、体育館いっぱいに卒業生の熱い思いで満たされました。

卒業証書授与、式辞、お祝いの言葉（市教育委員会、ＰＴＡ会長）の後、５・６年生の言葉と歌がありました。
一生懸命頑張ってくれた卒業生の皆さん、ありがとうございました。そして、おめでとうございます。
５年生の皆さんも、ありがとうございました。６年生からバトンを受け継ぎ、次期リーダーとして励んでいってください。

授業でのまとめ、感想をGoogle Formsを使って集約していました。
各自が、設問に対する思いを書き込んでいきます。選択肢だけではなく記述形式のもあります。
さすがです、タイピングも随分速くなりました。

地域学習の時間に、県内の市町村の特色について学んでいました。
今回は、みなべ町の梅農家さんの努力や工夫について学習していました。

算数の時間に、折り紙を切って、半分（２分の１）を作りました。
折り紙を２つに折る折り方で、切り取った形は変わりますが、もとの折り紙の半分ができました。
切り方の違いをみんなに説明していました。

６年生にとって、卒業式前の最後の登校日の今日、１～４年生と６年生とのお別れ式を行いました。
運動場に６年生を迎え、各学年代表からのメッセージ（別れの言葉、感謝の言葉）が贈られました。
その返礼として、歌と３つのがんばってほしいことの話を贈りました。

４年生の理科の時間に、「空気中の水」がどうなっているか？
実験を交えて確かめています。

今日は、６年生のみなさんの卒業をお祝いする「卒業おめでとう献立」の日です。
お祝いの日にもち米に、小豆やささげを入れて蒸した赤飯がよく食べられます。
献立は、赤飯、みかんどりのメンチカツ、ゆでブロッコリー、味噌汁、デザート（シュークリーム）、牛乳です。

５年理科の時間に「電磁石の強さ」について学んでいます。
電磁石の磁力を強くするにはどうするか、実験を交えて学習していきます。