カテゴリー: 教育活動

漢字の博士試験 本番！

今日の西タイムに、今年2回目の漢字の博士試験の本番の試験を行いました。

子どもたちは今日の本番に向けて、西タイムを中心に一生懸命練習を重ねてきました。

 

どの学年もとても集中してテストを受けていました。1学期と同じく、90点以上で合格となり、合格者には認定証が贈られます。

みんな、練習の成果が発揮できたでしょうか。今から結果が楽しみです。

 

第4回子どもセンター『ショートテニス』

 

10月24日の土曜日、４回目の子どもセンターが行われました。

４回目は、毎年子どもセンターで行っている『ショートテニス』です。

屋内で行うミニテニスで、ネットも少し低いです。

1年生から５年生までの子どもたちが集まって、和歌山県テニス協会の山田先生と中嶋先生に教えていただきました。

準備体操から始まって、ボールに慣れ親しむウォーミングアップ、最後には3人チームに分かれてミニゲームをしました。

みんなショートテニスに慣れ親しんで、気持ちよく体を動かせた一日になりました。

 

子どもセンターは、11月７日に第5回『LaQ（ラキュー）を体験しよう！』を行います。

LaQ（ラキュー）は7種類の小さなパーツを組み立てるパズルブロックです。

ぜひ奮ってご参加ください。申込用紙は、明日水曜日に配布いたします。先着20名で、〆切は11月4日になります。

図工「秋をならべてみたよ」（1年）

一年生の教室の後ろには、「秋をならべてみたよ」の題で、図工の作品が掲示されています。

クラスの男の子が市小路公園で落ち葉を拾ってきたことをきっかけに、生活科や図工の学習へとつながりました。

想像力を膨らませながら、落ち葉や小枝を並べていきます。

動物、顔、迷路など、みんな思い思いの作品を作ることができ、季節を感じることのできる学習となりました。

 

 

国語「ごんぎつね」（4年）

今日の4時間目、4年生は国語の学習に取り組んでいました。

教材は、新美南吉さんの書いた「ごんぎつね」、長年にわたって教科書に採用され続けている物語文です。

今年は教科書が新しくなり、挿絵の雰囲気も以前の切り絵の表現から、柔らかいタッチの表現へと変わっています。

子どもたちは、ごんが兵十に火縄銃で撃たれるクライマックスの場面について考えていました。

ごんは兵十のことをどう思っているのか、兵十はごんのことをどう思っているのか――。
ワークシートに自分の考えを書いていきます。

二人の気持ちを考える話し合いが進んでいくと、「先生。ごんがかわいそうなのか、兵十がかわいそうなのか、わからなくなってきた。」の声があがっていました。登場人物それぞれの心の中を想像できているようです。

それぞれの登場人物の気持ちを、みんなそれぞれとらえることができていました。

読書の秋です。図書館などで本を借りて、ご家族で読んでみてはいかがでしょうか。

家庭科「エプロンづくり」（6年）

今日の3，4時間目、6年生は家庭科でエプロンづくりに取り組んでいました。

今日の学習は、エプロンの裾をミシンで縫う学習です。

まず、三つ折りしたエプロンの裾をアイロンで折り目をつけます。

次に、まち針を打ってからしつけ縫いをします。

ようやく最後にミシン縫いです。

ミシンは縫う前の準備（上糸、下糸、ボビンケースなど）が難しいですが、友だち同士で声を掛け合って、助け合いながらミシン縫いを進めることができていました。今から完成が楽しみです。

 

 

第3回子どもセンター『漢字の博士試験②　本番に向けて練習！』

10月17日の土曜日、３回目の子どもセンターが行われました。

3回目は2学期に続き、『漢字の博士試験②　本番に向けて練習！』です。

1年生から6年生までの子どもたちが集まって、27日の漢字の博士試験本番に向けて練習しました。

どの子もとても集中して、受験する級の学習を進めることができ、高学年の中には、まだ学習していない5級や3級に挑戦している子もいました。

本番は90点で合格です。当日はしっかりと力を発揮して、合格してほしいです。

子どもセンターは、来週の土曜日には第4回『ショートテニス』、来月には第5回『LaQ（ラキュー）を体験しよう！』と続きます。

ぜひ奮ってご参加ください。申込用紙は、実施の約一週間前に配布する予定にしています。

１年生もおいも掘り！（1年）

今日の3時間目に、1年生も2年生に続き、生活科の学習でサツマイモの収穫をしました。

「これはおいもの赤ちゃんで、これはお姉ちゃん。」「先生！○○くんの大きすぎる！」

サツマイモを掘りながら、1年生らしいかわいい会話が聞こえてきました。

1年生も2年生に負けないぐらいの大豊作で、学習を終えることができました。

 

流れる水のはたらき（5年）

今日の3，4時間目の5年生は、運動場で理科の実験を行っていました。

学習の内容は「流れる水のはたらき」です。流れのある水はどんな働きがあるのか、陸地とどうかかわっているのかを実験で確かめます。

まずは、水を流すための溝を掘ります。

それぞれのグループで、思い思いの溝が掘れました。溝の深さや曲がる角度が違います。

いよいよ水を流します。

「先生！土が削れてる！」「内側に土がたまっていっているな。」

流れの外側、内側での違いに子どもたちはしっかりと気づいていました。体験することの大切さがわかる実験でした。

 

5年生が図工の時間に、詩の世界を絵で表現したものも紹介します。