今日の1時間目、4年生の教室では海ゴミや生き物について、調べてきたことを発表しました。
発表を聞いてくれるのは、昨年の5年生の学習
に何度も関わってくださった海のスペシャリスト平井研先生です。
子どもたちは、Googleスライド
というプレゼンテーションソフトを使って、これまでの学習をグループでまとめてきました。
プレゼン資料を作るには、①タイピングができる ②自分の必要な情報を探し、選ぶ ③聞き手が見やすいレイアウトができる ④自分たちの伝えたいことを要約する などなど他にもたくさんのことが必要になってきます。
今日は今まで頑張ってきた成果をケン先生に見てもらって、さらに良くするためにアドバイスをいただきました。
発表後には、ケン先生からは「4年生でここまでできるなんてすごい！」「インターネットの情報には本当とうそが混じっているから、ぜひ実際に自分たちで見に行ってください」など丁寧なアドバイスをいただきました。
6年生に教えてもらいながらGoogleスライドを触り始めた時と比べると、ものすごいスピードで上手になってきていて成長を感じて、今後の4年生が楽しみです！
ケン先生、本日は本当にありがとうございました。
今日の3，4時間目、6年生の子どもたちは、
毎日どの学年でも
今日の3時間目、5年生の教室ではchromeブックを使っての音楽の授業が行われていました。
「ソングメーカー（Song Maker）」
火曜日の理科の学習で、子どもたちは体育館で実験を行っていました。
昨日の5時間目、2年生の子どもたちは図工の学習をしていました。
今日の2時間目、4年と6年の教室では
毎年、
さて、台風4号が日本を横断するコースで近畿地方に接近しています。