昨日の1，2時間目にひまわり学級の子どもたちは、今年度の締めくくりでお誕生日会とお別れ会を開いていました。
はな組さんから卒業生が出るので、みんなで最後の思い出作りです。
1時間目は調理実習であげ耳パンアイスとフルーツサンドを作りました。
2時間目は体育館で、フラフープや氷おに、かくれんぼなどをして楽しみました。
みんなで力を合わせて、みんなで全力で遊んで、とても良い思い出を作ることができました！
来年度は、はな組在籍の子どもがいなくなるので、つき組とにじ組の2つの組でひまわり学級がスタートします。
昨日の5,6時間目に6年生が奉仕作業に汗を流していました。
例年6年生はこの時期、今までお世話になった学校に感謝の気持ちをこめて、普段なかなか手の回らない場所を掃除してくれています。
今年は運動場にある溝を掃除してくれました。雨が降って流れ込んだ土を一生懸命にとってくれました。
6年生のみなさんありがとう！きれいになってとても気持ちがいいです。
卒業式までに学校に登校する日はあと8日となりました。
先日、４～６年で取り組んでいた海洋ゴミアート
の作品の写真が、和歌山市のイベントで掲示していただけることになりましたのでお知らせいたします。
『海洋ごみアート子ども美術館』
入場無料となっています。お時間が合いましたら足を運んでみてはいかかがでしょうか。
画像をクリックをしていただくと、チラシが大きく表示されます。
今日の4時間目に4，5年生の子どもたちは、前田恭平さんをお招きして規格外フルーツの出前授業を受けていました。
前田さんは以前に子どもセンターで焼きいもを焼いてくれた「キョーちゃん先生」です。
JAなどを通してスーパーで売られているたくさんのフルーツたち。色や大きさ、形が規格に合わないものは市場に出回らずに廃棄されるそうです。
廃棄されるフルーツをどう活用するのか授業で教えていただきました。
「想像以上に捨てられる食べ物は多い」「作ってもらったご飯や給食を大切に食べよう」「みんなのアイディアや得意なことで解決できることがある」
4年生は3学期に入ってから、柿やみかん、マグロなど和歌山の特産物について学習してきていました。
5年生は国語の学習で、フードロスの問題について自分の考えをまとめることに取り組みました。
どちらの学年にとっても、今日のキョーちゃん先生のお話はとてもためになりました。
キョーちゃん先生、お忙しい中本当ありがとうございました！
先週の金曜日の5時間目に、2年生の子どもたちは3年生のなかよしランドに招待してもらっていました。
10月に2年生の子どもたちは、おもちゃランド
に3年生を招待していたので、そのお返しの機会になりました。
3年生の子どもたちは、3学期に入ってから準備を進めていました。
3年の理科で学習した「豆電球」を使ったおもちゃなどもあったりと、工夫を凝らしたコーナーがたくさんあって、2年生の子どもたちは大喜びでした！
進級を前にほかの学年と関わることができて、どちらもよい経験となりました。
今日は6年生の子どもたちはお別れ遠足で、和歌山マリーナシティに行ってきました。
マリーナシティに行く前に紀三井寺に立ち寄り、参拝してから向かいました。
天気は快晴。空気は冷たかったですが過ごしやすい気候となりました。
3月20日は卒業式でです。今日は残り少ない小学校生活の思い出作りの良い機会となりました。
6年生のみんなには、悔いのない小学校生活を送ってほしいです。
今日の2時間目の国語の時間に、1年生の子どもたちはこの1年間を振り返って、心に残ったことを作文で表していました。
気が付けば今日から3月。1年生の子どもたちが入学してから1年が経とうとしています。
みんなこの1年で楽しかったことは何かなと思い出しながら書いていました。
漢字の混じった子どもたちの作文を見ていると、しみじみと1年生の成長を感じます。
終業式まであと15日。4月からは、一つ学年が上がりいよいよお兄さん、お姉さんになります。
1年生のみんな、残り少ない1年生教室でのお勉強、しっかりがんばってね！
今日の2時間目に3年生の子どもたちは、みんなで協力しながら何か作っていました。
以前にみんなで話し合っていた
1年生へのお礼作戦がいよいよ形になってきたようです。
前の時間に各グループでアドバイスを出し合っていたので、今日はもらったアドバイスをもとにグルーで改良を加えていました。
1年生の子どもたちが楽しく遊べるように、一生懸命準備することができました。
中にはお手製の「ピタゴラスイッチ」や懐かしの「ワニワニパニック」の姿も！今からどんなお礼の会になるのかとても楽しみです。
3年生のみんな、最後の仕上げがんばってね！
今日の5，6時間目に、4～6年の子どもたちが海洋ゴミを使って、アート作品作りに取り組んでいました。
材料に使った海洋ゴミは、以前の海ゴミウォッシュのワークショップで頑張って洗ったものです。
まずはそれぞれのグループに分かれてどんな作品にするか相談しました。
並べたり、重ねたり、海洋ゴミの形を活かしたり、運動場にあるものと組み合わせたり…
個性的なアート作品が出来上がりました！いくつか紹介します。
「人間がゴミだと思うと、ゴミになる」以前のワークショップの時に、子どもたちが発表していた言葉が思い出されます。
海洋ゴミ問題だけでなく、物の見方や視点の大切さも知ることのできた時間となりました。
