カテゴリー: 2年生行事

２年　算数　問題作り

２年生は、今、九九を使って、かけ算の問題づくりをしています。個人で作った問題をグループで紹介し合っていました。

2年　国語　「お手紙」

２年生は、国語で「お手紙」を学習しています。 がまくんとかえるくんの友情のお話です。その１場面の学習していました。「お手紙」を待っているがまくんの気持ちを考えよう。」の発問に対して
・１回でもお手紙がほしいい。
・もうちょっと待ったら来るかな？
・ぜったい来るってしんじているから。
・だれかお手紙くれないかな。など
がんばって考えていました。

2年　九九マスター大作戦

2年生は、算数でかけ算（九九）を学習してきました。九段まで習ったので、いろいろな先生に九九を聞いてもらう活動を始めています。2年生が来るのを楽しみに待っています。 　　　　　　　　　　　　　　　 　

２年　道徳　「さて　どうかな」

２年生は、道徳の授業でした。こんなお話です。「学校で」朝、廊下で先生に会いました。「おはようございます」と言いました。　つぎに、がっきゅうの友だちに会いました。でも、何も言わずに、だまって　教室に　入りました。さて、どうなか。というお話です。この場面で、子供たちはどんな考えが足りなかったのか考えていました。（もう一つ遠足のお話がありました。）

１・２年　おもちゃランドで交流

２年生はもちろん、１年生もこのおもちゃランドの交流を楽しみにしていたと思います。わなげコーナー、さかなつりコーナー、めいろコーナー、まとあてコーナー、ビュンビュンカーなど各ゲームコーナーでは、２年生が１年生にルールの説明し、１年生がチャレンジしていました。１年生は景品をゲットすると喜んでいました。２年生は意欲的にやさしく接していました。この交流で２年生は、また１つ成長したと思います。

２年　生活科　おもちゃランド準備

この日は、２年生はこの日を楽しみにおもちゃランドの各ゲームーコーナー作りに取り組んできました。２年の教室とコミュニティルームにの２箇所でゲームコーナーを描いてします。ポスター貼り、ゲームコーナーのセッティングなど忙しく開店準備していました。

２年　生活科　おもちゃランドポスター

いよいよおもちゃランドがあるそうです。完成したポスターを見せくれました。ポスターを見ているだけで楽しくなってきます。きっと１年生は喜んでくれるでしょう。

授業参観　１・２・３年

天候がややこしい中、日曜参観にご参加いただきありがとうございます。１１月は和歌山市が人権月間ということもあり、１１月の参観は人権に関する教材を扱っています。それぞれの学年が実態を考えて取り組みました。ご家庭で今日の参観授業を話題にしていただければと思います。単元名とねらいを紹介しておきます。

１年「はしうえのおおかみ」
いたずら好きのおおかみが、くまに親切にされたことで、意地悪をしたときよりも、親切にしたときの方がずっと気持ちがいいことを、動作化しながらおおかみの気持ちの変化に気づかせる。身近にいる人に親切にしようとする心情を育てることがねらいです。

２年「お月さまとコロ」

コロの気持ちの変化を通して、自分に素直になることがはればれとした気持ちになることに気づく。

３年「自分も人も大切にできていますか」

学校生活の絵から、自分も人も大切できているところ。できていないところを見つけることを通して、自分の生活の中で自分も人も大切にできているかを考える。

 

 

 

 

 

2年　算数　九九に挑戦

2年生は、算数で掛け算の九九の学習をしています。九九がスラスラ言えるか先生に点検してもらっています。合各したらシールをカードに貼っていきます。

 

２年　体育　跳び箱あそび

先日、２年生は、体育館で跳び箱あそびをしていました。いろいろな場でいろいろな跳び越しに挑戦していました。片付けもみんなで協力できていました。

2年　図工　切り絵

2年生は、青とオレンジの画用紙を台紙にして切り絵でお思い思い世界を表現しています。想像してみてください。

 

 

２年　算数

先日、２年生は算数で文章題を学習していました。
問題「みさきさんは、色紙を２４枚持っていました。きのう５まいつかいました。
きょうは５まいつかいました。色紙は今何枚ありますか。」
めあて　まとめて考えるしかたを使ってみよう

子供たちにとって、全体から使った枚数を順に引いて考えるか、使った枚数をまとめて全体から引いて考えるか。これはけっこう難しいです。できたお友達はミニ先生になってアドバイスしていました。

２年　生活科

２年生は、生活科でおもちゃランドに取り組んでいます。おもちゃの資料を参考にしながら、「こんなふうにしよう」「あんなふうにしよう」といろいろ思いを巡らしながら取り組んでいました。ある子が「先生、１年生に秘密にしておいてね」と声をかけてきました。１年生をおもちゃランドに招待することを楽しみにしているようです。

　　　　　　　

 

２年　国語　ニャーゴ

先日、２年生の国語「ニャーゴ」という教材を学習していました。お話の題からしておもしろそうでした。簡単に紹介します。
ネズミの学校で先生が子ネズミたちに、ネコの怖い似顔絵を見せながら、顔を見たら食べられてしまうからすぐに逃げるように注意していましたが、３匹の子ネズミだけお話を聞いていませんでした。その後、３匹の子ネズミたちとネコが出会い、いっしょにももを採りに行った帰りに、ネコはとこわい顔をして食べようとして「ニャーゴ」とさけんだ時、３匹の子ネズミたちは、さよならという気持ちで 「ニャーゴ」 「ニャーゴ」「ニャーゴ」と返します。その場面での、ネコの気持ちと子ネズミたち気持ちを子供たちは考えて活発に発表していました。

ネコの気持ち

「おまえたちを食べてやる。」「子供たち（ねこのこどもたち）に食べさせてやれるぞ。」「はやくおいしそうなネズミを食べたい」「ついにきたぞ。子供たちにたりないかな。・・・・」

子ネズミたちの気持ち

「またあそぼう。」　「あしたもぜったい来るんだよ。」「きょうは楽しかったよ。」「おじさんさよなら言っているから僕たちも言わなきゃ。」

子供たちは、お話の世界を楽しんでいることが子供たちの発表の姿からよくわかりました。先生の子どもたちを思いを受けとめようと板書を頑張っていました。

１・２年　運動会の練習②

ダンスの練習の後は、運動会の定番種目　大玉転がしの練習をしました。１・２年生の子供たちのとったら、本当に大玉ですね。大玉に負けないように二人で力を合わせてがんばりましょう。

１・２年　運動会の練習①

３限目、運動場でダンスの練習をしていました。隊形移動の位置を確認してから音楽を流して入場から通しで踊りました。練習時間も多くない中で頑張ってきました。あともう少しの頑張りですね。

１・２年　競書会

１年生と２年生の教室を覗くと、競書会の清書をしていました。
とても静かな雰囲気の中で、頑張っていました。

2年

1年生

 

１・２年生　ダンスの練習

１・２年生は、運動場に出てダンスの練習をしていました。この時間は、ダンスの隊形移動の確認がメインでした。最近、暑い日が多いですが頑張っています。

１・２年　運動会の練習②

３時間目は、運動場に出て、大玉ころがしやかけっこのに並び方を確認していました。かけっこは、順番に走りました。本番が楽しみです。

１・２年　運動会練習

１・２年生は、２時間目体育館でダンスの練習をしていました。今日から隊形移動の練習を始めました。ダンスは覚えているので、隊形移動がそろうようになるとさらによくなります。頑張ってください。

 

１・２年　ダンスの練習

１・２年生も運動会に向けて練習を頑張っています。今日は、最初から音楽をとおして流して踊っていました。これからどんどん上手になっていくでしょうね。

１年　国語

先日、１年生は、最近、国語でことばあそびうた取り組んでいました。例えば、たべものをテーマにしたら、その食べ物の触感や様子をことばに表して、集めたらことばあそびうたができます。
例　 ぱりぱり　せんべい
ぱちぱち　はなび
しゅわしゅわ　こかこうら
ごくごく　じゅうす
・・・・   ・・・・

                     

今日は、自分でテーマを決めて、ことあそびうたづくりに取り組んでいました。

１・２年　ダンスの練習

今日、体育館で１・２年生がダンスの練習を始めていました。舞台に上がっている先生の説明を聞きながら、少しずつダンスを覚えていました。しばらく体育で練習して、運動場に出る頃にはかなり踊れるようになっているでしょう。これから楽しみです。１・２年生頑張ってください。

２年　はみがきポスター

１学期に紹介できなかっので紹介します。

 

１年　作品

　　

　

２年　作品

　　

　

３年　作品　（ふしぎなとびら）

　

　

　

　

 

　

 

２年　図工：紙版画

２年生は、紙版画に挑戦しました。海の中の生き物がテーマです。魚やくらげが楽しそうに泳いでいますね。

２年　　図書の貸し出し

２年生は、明日から夏休みに入るので、図書の本を２冊借りに来ていました。長期の休みなので本をゆっくり読むよい機会だと思います。今福の近くには、県立図書館もありますので、本を借りるなどして本に親しむといいですね。

終業式１日前

明日、１学期の終業式です。それぞれの学年でテスト返しや夏休みの宿題の説明をしていました。やはり、子供たちは、わくわくしているでしょうね。

２年　漢字博士試験

今日は、２年生から６年生まで漢字博士試験（希望者のみ）に取り組みました。昼からの基礎学の時間に２年生の教室を覗いてみると、真剣に取り組んでいました。２年生から習う漢字も多くなるので、これからも漢字の学習をがんばってください。

 

 

２年生と４年生　今日も願いが叶ったよ

２年生と４年生は、午後から水泳でした。給食を食べる頃、雨が激しく降ってきました。午後からの水泳は無理かなと思っていましたが。午後１時頃には雨が止んでいました。先日、２年生が作ったてるてる坊主が今日も願いを叶えてくれたのでしょうか。子供たちは、とても喜んでいました。

４年

２年