和歌山市立 今福小学校

2491(1年 名前書いたよ)

1年 名前書いたよ

1年生は算数の勉強を始めるところでした。初め、ドリルに名前をかいていました。「見て見て書けたよ。」と見せくれる子もいました。その後、ドリルをめくって問題に挑戦していました。

2489(今日の昼休憩)

今日の昼休憩

今日の昼休憩は、よく晴れていましたが風がきつかっです。それでも多くの子供たちが運動場で遊んでいました。今年も木曜日が「みんなあそび」になっている学年が多いようです。3年から6年生まで元気よく遊んでいました。今年度も子供たちの元気な声が運動場に響き渡ってほしいものです。

2488(1年 はじめての給食)

1年 はじめての給食

1年生は、今日から学校給食がはじまりました。教室に見に行った時は食べ終わった子もありましたが、みんながんばって食べていました。「給食おいしですか」と質問すると、「おいしい」と元気よく返事が返ってきました。「やきそば大好き」「やきそばもっと食べたい」という声もきかれました。「私、牛乳苦手」という子もいました。でも、頑張って飲んでいました。今福は自校給食でおいしいです。しっかり食べて健康な体になってほしいです。

2482(1年生と6年生の交流)

1年生と6年生の交流

今日、2限目体育館で1年生と6年生が縦割りのグループになって交流していました。参観した時は、「誰がリーダーか」を当てるゲームの説明をしているところでした。ゲームの説明を聞いた後、それぞれのグループに分かれてゲームをしました。1年生もにこにこしてみんな楽しそうでした。6年生は弟や妹に接すように優しく接していました。とても和やかな雰囲気でした。

 

2481(最近の授業の学習の1コマ)

最近の授業の学習の1コマ

6年 6年生は端末機で漢字学習に取り組んでいました。ゲーム感覚で楽しんでいました。

5年 5年生は家庭科の学習を始めました。家庭科とはどんなことを勉強するのかを、見通しを持つ授業でした。

 

3年 3年生は算数でかけ算を使った問題に取り組んでいました。

 

 

ひまわり ひまわりの子供たちもとても集中して頑張っていました。

2480(5年 みんなで決めよう)

5年 みんなで決めよう

5年生は、みんなでクラス目標を決めていました。まず、各グループでの目標を出し合って小さいホワイトボートに描いて、それらを全体で共有して、よいと思うキーワードをつなげて目標を決めていました。どんな学年目標になったのか楽しみです。

2479(3年 図工)

3年 図工

3年生は図工で「自分のすくなものを思いのままに」をテーマに、鉛筆、クレヨン、色鉛筆、マジックなどを使って、思い思いに自分の好きなものを書いていました。

2475(今日の授業の1コマ⓶)

今日の授業の1コマ⓶

4年 国語で「もしこんなことができるなら」を学習していました。「なぜ、~。どうして~。」の理由を聞いたり、「〇〇だから、~」の理由をいうことを学んでいました。

 

5年 5年生は国語で辞典を使って意味調べをしていました。

6年 6年生は大谷昌平にちなんで、自分の目標設定を考えていました。

 

2474(今日の授業の1コマ①)

今日の授業の1コマ①

2年 2年生は算数で「36+4」の計算の仕方を考えていました。隣の人と考え方を紹介し合っている子たちもいました。

3年生 3年生は音楽でリコーダーの学習をしていました。笛の穴の大きさに注目していました。

 

1年 1年生は算数で挿絵出てくるもの(ハト、サクランボ、車、椅子、ベンチなど)を〇していくつあるか数えていました。

2467(人権の花の運動)

人権の花の運動

今福小学校は、毎年、人権の花運動に参加しています。今日は児童玄関前で、児童会や栽培・飼育員会の子供たちに集合してもらい、写真を撮りました。今年もチューリップがきれいに咲きました。

 

2466(今日の学習①)

今日の学習①

2年 2年生は国語の学習をしていました。たけのこの詩の学習に入る前に、たのけこクイズに挑戦していました。

5年 5年生は理科で「花のつくり」にを学習していました。

 

6年 6年生は縦割りグループの旗を作っていました。

2465(3年 白玉団子づくり)

3年 白玉団子づくり

3年生は、白玉団子を作って、花見を計画しました。学校が始まってすぐでしたが、作り方の順番や気を付けることを聞いて、みんなで協力して白玉団子を作りました。その後は、楽しく桜の花見をしました。

2462(今日の授業の1コマ)

今日の授業の1コマ

5年  自己紹介カードを書いていました。

6年 6ね生は漢字プリントに挑戦していました。5年生の復習です。

4年 4年生は算数でドリルのやり方を教えてもらって、問題にチャレンジしていました。

 

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