図画工作の時間、絵の具の使い方を教わって、いよいよ絵の具で色をつけていきます。
よい歯のポスターコンクールに出すための絵です。口を大きく開けて、きれいな歯が見えています。
ブラッシングしている絵もあります。ダイナミックで良い絵になっています。

校庭に出て、昆虫などの小さな生き物を探して観察しようとしています。
やはり、ダンゴムシが大好きなようで、一生懸命探していました。

社会の時間に、日本の気候区分について学び、しっかり覚えているか確かめていました。

教科書のある作品を読んで、分かったことや疑問に思ったこと、もっと知りたいことなどをノートに書いていきます。
その思いをもとに学習を進めていきます。

授業での気づきや考えをしっかりと伝えられるように学習を進めています。
発表する側だけでなく、意見を聞く側もしっかり受けて考えを深められるようにしていきます。
友達の発表をしっかり聞いて考え、自分の考えをより広げられるようになるといいですね。

体育の時間に取り組んだマット運動。各自ができる技を増やしたり完成度を高めたりしていました。
今回はその成果をみせるテストの日だったようです。
連続で技を繰り出し、フィニッシュまで流れるように試みていました。
最後は拍手でその頑張りを称えていました。

掲示委員会の皆さんは、掲示板が華やかになるよう季節に合わせた掲示をしてくれています。心が和みます。

絵の具の使い方を学習しています。
パレットの使い方、絵の具の出し方、筆洗いバケツなどの使い方を教わっています。

国語の学習で、説明文の学習を始めています。
筆者の伝えたいことをまとめていきます。ノートに書く字も丁寧です。

筆順、音読み、訓読みを確認して、字形に気をつけて漢字の練習をしています。
一画一画ていねいに書いていきます。