カテゴリー: ４年生

11日(金)午後から、市役所の方が来てくださって、３Rのことを教えてくれました。
３Rは Reduce（リデュース）、Reuse（リユース）、Recycle（リサイクル）の３つのＲです。
Reduce（リデュース）は、製品をつくる時に使う資源の量を少なくすることや廃棄物の発生を少なくすることです。
Reuse（リユース）は、使用済製品やその部品等を繰り返し使用することです。
Recycle（リサイクル）は、廃棄物等を原材料やエネルギー源として有効利用することです。
次に、パッカー車が来てくれて、パッカー車の仕組みやゴミを捨てる際のお願いの話も伺いました。

４年生の廊下ギャラリーは、先日も紹介した「校章」です。
きれいに切り抜いていますね。

図画工作の時間に、カッターナイフの使い方を学習しました。
怪我をしないように気をつけながら、紙を切り抜きました。切り抜いた図は、三田小学校の校章です。
作品を教室に展示していますが、とりあえず写真で紹介します。

４年生は、子ども科学館と、新しくなった市民図書館に遠足に行きました。
子ども科学館では、プラネタリウムを鑑賞したり、科学コーナーで体験活動をしていろいろな不思議と仕組みを学びました。
市民図書館では、屋上テラスでお弁当を食べ、図書館内の見学と特大絵本の読み聞かせをしていただきました。

本日、全校でスポーツテストを行いました。
あいにくの雨のため、室内で行える種目のみ行いました。
ペア学年のペアグループでの移動でしたが、スムーズに行うことができていました。
高学年の頑張り、アドバイスが光りました。

新型コロナウイルス感染症対策のため体育館では実施せず、全校児童はマスク着用の上、運動場いっぱいに広がって終業式を行いました。

校長のお話の前に、児童表彰を行いました。今回は「書初会」「学校美術展」「県ジュニア美術展覧会」で優秀な成績を収めた子供たちに賞状を渡しました。

次に校長からは、
・一年間の学校での生活で、将来役立つものを頭や心の中にいっぱい詰めるために頑張ってきたこと。
・一年間の学校での生活での出来事を思い出して、自分の頑張ってきたことや成長したなと思うこと、そして、もう少し努力しなければならないことなど思うことが大切だということ。
・それらを春休み中に行って、次の学年に進んでいってほしいこと。
などが話されました。

3月17日(水)６年生とのお別れ式を行いました。
明日が６年生と保護者のみが参列する卒業式なので、１～５年生にとっては６年生と過ごす最後の日でした。
それぞれの学年の代表が順番に６年生に今までの感謝の気持ちを伝えました。
コロナ禍でなければ、お別れの歌で送り出すところですので少し残念な気持ちになります。
しかし、１～５年生の気持ちを込めたメッセージは、心に響いたことでしょう。
その後、お返しとして６年生が中庭に整列し、校舎内にいる全校児童に向けて１曲贈りました。

体育の時間に「フラッグフットボール」に取り組みました。

フラッグフットボールはアメリカンフットボールが起源になって生まれた新しいスポーツです。アメリカンフットボールの戦略性をそのままに少人数・少スペースで、安全に楽しむことができるように開発されたスポーツです。
「タックル」の代わりに、プレーヤーの両腰につけた「フラッグ」を取ることから「フラッグフットボール」という名前になりました。

チームの作戦を成功させるために話し合いと作戦づくりを行います。「速く走る」「パスを捕る」だけではなく、相手の攻撃を分析して戦略を立てるなどの話し合いが行われます。

３月２日に、４年生が「２分の１成人式」を開きました。
今回は新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、お家の方をお招きすることができず教室で自分達のみで行いました。
プログラムは、「始めの言葉」のあと、一人一人が「１０才のスピーチ」を行い、「校長先生のお祝いの言葉」「終わりの言葉」と続きました。
家に帰って、お家の方に「感謝の言葉・お手紙」を伝えました。それぞれがどのような言葉でお伝えしたのか気になるところではありますが、感謝の気持ちはしっかりと伝わったと思います。

廊下ギャラリー（廊下の掲示板）は、卒業を祝う掲示となりました。
クラスの子供たちが工夫を凝らして、一生懸命につくったものです。
数は多いですが、子供たちの作品をご覧ください。