カテゴリー: ２年生

算数の隙間時間に、かけ算九九を覚えられているか、友達に聞いてもらっていました。
みんなすらすら唱えていました。

低学年図書室で本を選んで読んでいました。
じっくり一人で読んでいる子、友達と話しながらなぞなぞやパズルの本に取り組んでいる子と様々でした。

折り紙の折り方を工夫して、同じ大きさ・形にしていきます。
半分に分ける分け方を発表していました。

みんなでｅライブラリにログインして問題に取り組もうとしています。
前に出て説明してくれる子がいるので助かっています。

算数プリントの答え合わせの時、算数係さんが前に出て答え合わせを始めました。
係りさん、頑張っています。

体育館で６年生を送る集会の練習をしていました。
素敵なメッセージと歌を贈る予定です。

2月20日(木)に授業参観がありました。
２年生は、「好きな○○」にあてはまるものをたくさん発表していました。
どんどん手が挙がり、発表したい子がたくさんいたのは嬉しいことですね。

算数の時間に直方体のお箱に、白い紙を貼って、学習到達度調査
頂点や辺、面について学んでいきます。

テスト終わりのわずかな時間、各自がドリルプラネットで自学を始めていました。
取り組みたい問題、学び直しをしたい問題、予習として行いたい問題など、自分で選んで取り組んでいました。

先日の朝の時間に２年生と４年生のペア交流の時間がありました。
なわとび、トランプ、なぞなぞなどして楽しく過ごしました。
２年生のペアから４年生のペアにプレゼントを渡していました。心の交流をこれからも続けていきたいですね。