カテゴリー: １年生

体育の時間にとびばこ運動をしています。今回は、開脚とびと台上前転の練習です。
上手にできるまでまだまだ練習を重ねていきます。

算数の時間にひきざんを習っています。算数セットにある「ひきざんカード」を使って答えられうようにしていきます。

国語の時間に調べたことをまとめる学習をしています。
今回は「のりものについてしらべよう」です。調べて、ワークシートにまとめて、それを発表しています。
調べた乗り物、役目、つくり、できることを書き込んでいます。そして、その学習のふりかえりも書き込みます。
書画カメラでモニターに大写しして発表しました。その後、質問に答えていました。

算数の時間に「12-7」の計算の仕方をことばで説明できるようにしています。
教科書を書画カメラで大写しして、説明のお手本を見せて確かめています。

校内作品展に合わせて、写真や手芸、書道等の地域クラブの作品を展示しています。
子ども達の工作作品が多数展示しています。地域の方々の素敵な作品も多く展示されています。

14日(火)海南のわんぱく公園に遠足に行きました。
遊具で思いっきり遊んだり、お友達と楽しくお弁当を食べました。

 

「15-9」や「11-9」の計算の仕方を学習した後、「12-7」の計算の仕方を学習していきます。
言葉で説明できるように、しっかり考えていきます。

いただいた柿をじっくり見ながら描きました。
いろいろな色の美味しそうな柿が並んでいます。

20日(月)、つるかめ会さんとの交流を４年ぶりに行いました。
まずは、１年生の歌とダンスの贈り物です。そして、手作りのしおりのプレゼントです。

そして、皆さんに昔の遊びを教えてもらいました。
こま回し、けん玉、だるまおとし、あやとり、竹とんぼです。

お昼はランチルームで、一緒に給食をたべました。

みんな優しくしてくれて、とても楽しい一日でした。

朝の時間に「フリートーク」に取り組んでいます。
「フリートーク」は、話題に沿って、児童が自分の考えを述べ合う話し合い活動です。

「フリートーク」の流れは、
① １人の人が話題を出します。
例えば、｢好きな○○はなんですか？｣｢△△と□□どちらを選びますか？｣｢もし、○○だったら、どうしたいですか？｣｢どうしたら、○○できますか？｣などの内容です。
② みんなで話題について自分の思ったことや考えたことを話し合う。
「私は、●●さんとちがって、ストーブが好きです。なぜかというと、●●さんはあったまるまで、５分かかると言ったけど、うちの家のストーブはすぐあたたまるからストーブが好きです。」
③ 話し合いについてふりかえりをする。
「私が心に残ったのは、☆☆君の話です。理由は・・・だからです。みなさんはどうですか？」
「ぼくが心に残ったのは、★★さんの話です。理由は・・・だからです。」
④ 教員がフリートークについて感想を述べる。