昨日(21日)、県からプログラミング教育支援員が派遣され、5・6年のプログラミング授業のサポートをしてくれました。
今回は、5・6年ともロボット教材(アーテックロボ)を使用した授業でした。
5年生は、「自動運転」がテーマの1回目で、指定した速度及び時間で前進後退させたり、車が道に沿って曲がって進み停車するプログラムを作成しました。この後は、クランク形状等の複雑なコースを無駄なくスムーズに走行し、所定の位置に停車することを目指し、順次処理の考え方の学習を進めていきます。
6年生は、「信号機」がテーマの1回目で、点灯、消灯、点滅等の時間を工夫しながらプログラムを作成しました。この後は、押しボタン信号の仕組みを再現し、条件分岐の考え方の学習をすすめていきます。
玄関の飾りが更新されました。1月らしい掲示です。
6年生が作ってくれました。来校の折には、是非ご覧ください。

図画工作の時間に作った「コロコロ」を体育館で転がしました。

廊下に、子供達が紙で作った可愛いリースが飾られていますので、写真で紹介します。

12月4日(金)、警察の方が来てくださってお話しくださいました。
2年生の2クラス、5年生の2クラスに4人の方が来てくださいました。

12月8日(火)環境学習の一環で「うみわかまもるプロジェクト」のメンバーお二人をお招きし、学級でお話しいただきました。
今、海の世界ではごみが問題になっていることを学習の中で知り、実際に何人かの子供達が保護者と共に参加した「磯ノ浦ビーチクリーン」で知り合ったスタッフの方々です。
『ごみを拾うのも大切だけど、無駄な買い物をしない・ものを大切に使うなど、ごみを「出さない」努力も、一人一人が出来る身近な環境活動です。』が印象的でした。

12月4日(金)、警察の方が来てくださってお話しくださいました。
2年生の2クラス、5年生の2クラスに4人の方が来てくださいました。
